填空题根据每个教育活动的不同要求,保育员应与()共同设计和()活动场地,摆放(),做好教具、工具、材料、物品图片、手工制作必需要品等各方面的准备。

填空题
根据每个教育活动的不同要求,保育员应与()共同设计和()活动场地,摆放(),做好教具、工具、材料、物品图片、手工制作必需要品等各方面的准备。

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相关考题:

室外教育活动前,保育员要协助教师做好的准备工作包括()。 A、摆放器材B、检查材料和器材的安全性C、检查场地的安全性D、与其他班协调共用的公共设施和材料

创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。A.本班家长B.全体成人C.管理干部D.家长

保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,().A.做好物质准备B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C.准备好材料D.准备好设备、物品和材料

收集和选择制作玩教具合适的材料,要求保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料;();选择合适的材料制作玩教具。A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B.了解孩子对玩具和教具的使用情况C.了解需求情况D.发动婴幼儿和家长共同收集材料

收集和选择制作玩教具合适的材料,要求保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;()。A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B.了解并根据教育的需要,有目的地购置材料C.了解需求情况D.了解孩子对玩具和教具的使用情况

保育员()的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型;与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动;根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A.参与教育活动B.主动配合教育活动C.创设一个宽松的精神环境D.积极参与活动

保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料

教育活动结束后,保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的(),指导孩子把用过的东西(),把活动场地中的废弃物和垃圾扔到()里。

保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料,并()。A、选择合适的材料制作玩教具B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量C、了解需求情况D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

保育员配合教育活动,在布置好场地后,应根据活动的需要和()把()等摆放到制定的位置上。

保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型,与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;();根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A、引起幼儿活动的兴趣B、创设一个宽松的精神环境C、主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动D、积极参与活动

保育员()的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型;与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动;根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A、参与教育活动B、主动配合教育活动C、创设一个宽松的精神环境D、积极参与活动

育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料,(),选择合适的材料制作玩教具。A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况C、了解需求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料

保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时,应帮助教师()做好物质材料的准备工作。A、根据预先设计B、根据活动场地C、根据活动环境D、根据教育要求

根据每个教育活动的不同要求,保育员应与()共同设计和()活动场地,摆放(),做好教具、工具、材料、物品图片、手工制作必需要品等各方面的准备。

创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。A、本班家长B、全体成人C、管理干部D、家长

活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料

填空题保育员配合教育活动,在布置好场地后,应根据活动的需要和()把()等摆放到制定的位置上。

单选题做好幼儿园室外活动材料准备工作首先应该()。A了解活动目标和对场地和设备、材料的要求B做好场地和设备的清洁、卫生工作C与教师和幼儿共同布置活动的环境D检查场地设施,做好物质准备工作

填空题教育活动结束后,保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的(),指导孩子把用过的东西(),把活动场地中的废弃物和垃圾扔到()里。

单选题保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助教师()根据教育的要求做好物质材料的准备工作。A设计和布置活动场地B做好设计C布置活动的环境D做好动员工作

单选题收集和选择适合制作玩教具的材料,要求保育员能()。A确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料C了解需求情况D了解孩子对玩具和教具的使用情况

单选题育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料,(),选择合适的材料制作玩教具。A确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B了解孩子对玩具和教具的使用情况C了解需求情况D发动婴幼儿和家长共同收集材料

单选题保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时,应帮助教师()做好物质材料的准备工作。A根据预先设计B根据活动场地C根据活动环境D根据教育要求

单选题创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。A本班家长B全体成人C管理干部D家长

填空题保育员配合室内教育活动,每周伊始,要了解本周的教育()的目标:根据目标要求,做好前期的准备。

单选题保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料,并()。A选择合适的材料制作玩教具B确定需要制作的玩具和教具的种类和数量C了解需求情况D了解孩子对玩具和教具的使用情况