对教育实验的准备阶段、实施阶段和总结阶段进行评价,属于()。 A.过程评价B.实验设计评价C.成果评价D.目标评价
()是一种包含多种评价方法和形式的测评系统。 A、公正中心B、答题中心C、评价中心D、问答中心
（）本身既是一种对管理能力测评的手段，又是训练管理者技能的一种有效方式。A、人员素质测评B、人才素质测评C、评价中心D、诊断性测评
评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）A、操作人员B、高级管理人员C、技术人员D、质量鉴定人员
（）被认为是现代人员素质测评的一种新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的非常先进的多项评价程序。A、评价中心B、素质评价C、测评中心D、效应评价
评价中心被认为是现代人员素质测评的一种新方法，起源于（）。A、德国B、英国C、法国D、美国
评价中心作为人员素质测评的新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套评价程序，在当时它的适用对象是（）A、企业管理者B、公司普通职员C、军官D、一般人群
泰勒的评价原理是以（）为中心而展开的。A、内容B、过程C、实施D、目标
评价中心技术是一种以测评（）为中心的评价活动。A、管理者素质B、技术人员素质C、领导者素质D、员工素质
（）是人员素质测评活动的中心与纽带。同时也是整个人员素质测评工作指向的中心。A、人员素质测评标准体系设计B、人力测评技术C、评价中心D、面试
人员素质测评的最好的测量工具是（）。A、心理测试B、面试C、评价中心技术D、履历档案分析技术
评价中心作为人员素质测评的一种重要的技术方法，在其实施过程的准备阶段首先要确定评价中心的目标，它的最普通的目标是（）A、人员选拔B、人员诊断C、人员配置D、人员开发
（）是人力资源管理的一种基本方法。A、面试B、人员素质测评C、实践D、评价中心技术
幼儿园教育评价的中心环节是（）。A、准备阶段B、评价实施阶段C、评价结果反馈阶段D、评价结果推广阶段
目不要管理的实施遵循PDCA循环过程可以概括为一个中心，三个阶段，四个环节和九项主要工作，具体分为：确定总目标、目标展开、目标的实施、目标成果的评价、（）、（）
单选题以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是()。A目标评价模式B目标游离评价模式CCIPP评价模式D结果评价模式
单选题（）是人员素质测评活动的中心与纽带。同时也是整个人员素质测评工作指向的中心。A人员素质测评标准体系设计B人力测评技术C评价中心D面试
单选题幼儿园教育评价的中心环节是（）。A准备阶段B评价实施阶段C评价结构反馈阶段D评价结构推广阶段
填空题评价中心法是以（）为测试核心的人员素质测评方法。
单选题（）是人力资源管理的一种基本方法。A面试B人员素质测评C实践D评价中心技术
单选题评价中心被认为是现代人员素质测评的一种新方法，起源于（）。A德国B英国C法国D美国
单选题（）被认为是现代人员素质测评的一种新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的非常先进的多项评价程序。A评价中心B素质评价C测评中心D效应评价
单选题评价中心技术是一种以测评（）为中心的评价活动。A管理者素质B技术人员素质C领导者素质D员工素质
填空题目不要管理的实施遵循PDCA循环过程可以概括为一个中心，三个阶段，四个环节和九项主要工作，具体分为：确定总目标、目标展开、目标的实施、目标成果的评价、（）、（）
单选题人员素质测评的最好的测量工具是（）。A心理测试B面试C评价中心技术D履历档案分析技术