下列不属于管理者能力的是（）A、人际技能B、访谈技能C、关系技能D、概念技能
下列不属于管理者的三个方面的技能的是（）。A、实践技能B、人际技能C、技术技能D、概念技能
所有的管理者都需要有一定的管理技能。主要表现在以下三个方面：（）A、技术技能B、思想技能C、人际技能D、概念技能
美国学者卡茨认为一个管理者必须具备的三个方面的技能是（）。A、学习技能、人际技能、概念技能B、学习技能、技术技能、概念技能C、技术技能、学习技能、人际技能D、技术技能、人际技能、概念技能
管理者需要具备一些基本技能，对于高层管理者来说下列技能最重要的是（）。A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、三者同等重要
社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分，是由三方面构成的有机整体。下列不属于这三方面的是（）。A、社会认知B、社会情感C、社会态度D、社会行为技能
不管什么类型的管理者。不管他出租哪一管理层次，管理者都需要有技能，下列不属于管理者的技能的是（）A、技术技能B、决策技能C、人际技能D、概念技能
下列关于管理者技能的表述正确的是（）A、技术技能对于基层管理者最重要B、人际技能对于高层管理者最重要C、概念性技能对于高层管理者最重要D、概念性技能对于中层管理者最不重要
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）A、音乐基础知识B、音乐基本技能C、音乐审美能力D、音乐历史与相关文化知识
根据罗伯特卡茨的理论下面哪个不属于管理者应具备的技能（）。A、技术技能B、人际技能C、认识技能D、概念技能
下列哪些是管理者的技能（）。 ①技术技能 ②人际技能 ③概念技能 ④决策技能A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
下列不属于管理者必须具备的三个方面的技能是（）。A、技术技能B、概念技能C、规划决策技能D、人际技能
美国学者罗伯特L.卡茨认为，无论是什么组织的管理者，也不论是哪个层次的管理者，都必须具备三个方面的技能，即技术技能、人际技能（）。
卡茨认为无论是什么组织的管理者也不论是哪个层次的管理者都必须具备三个方面的技能，即技术技能、（）和（）。
无论是什么组织的管理者，也不论是哪个层次的管理者都必须具备三个方面的技能，其中（）不是必须具备的技能。A、技术技能B、判断技能C、人际技能D、概念技能
多选题所有的管理者都需要有一定的管理技能。主要表现在以下三个方面：（）A技术技能B思想技能C人际技能D概念技能
填空题卡茨认为无论是什么组织的管理者也不论是哪个层次的管理者都必须具备三个方面的技能，即技术技能、（）和（）。
单选题社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分，是由三方面构成的有机整体。下列不属于这三方面的是（）。A社会认知B社会情感C社会态度D社会行为技能
单选题下列哪些是管理者的技能（）。 ①技术技能 ②人际技能 ③概念技能 ④决策技能A①②③B①②④C①③④D②③④
单选题不管什么类型的管理者。不管他出租哪一管理层次，管理者都需要有技能，下列不属于管理者的技能的是（）A技术技能B决策技能C人际技能D概念技能
单选题下列不属于管理者能力的是（）A人际技能B访谈技能C关系技能D概念技能
单选题根据罗伯特卡茨的理论下面哪个不属于管理者应具备的技能（）。A技术技能B人际技能C认识技能D概念技能
单选题下列不属于管理者必须具备的三个方面的技能是（）。A技术技能B概念技能C规划决策技能D人际技能
填空题美国学者罗伯特L.卡茨认为，无论是什么组织的管理者，也不论是哪个层次的管理者，都必须具备三个方面的技能，即技术技能、（）、概念技能。
多选题下列关于管理者技能的表述正确的是（）A技术技能对于基层管理者最重要B人际技能对于高层管理者最重要C概念性技能对于高层管理者最重要D概念性技能对于中层管理者最不重要
单选题无论是什么组织的管理者，也不论是哪个层次的管理者都必须具备三个方面的技能，其中（）不是必须具备的技能。A技术技能B判断技能C人际技能D概念技能
单选题美国学者卡茨认为一个管理者必须具备的三个方面的技能是（）。A学习技能、人际技能、概念技能B学习技能、技术技能、概念技能C技术技能、学习技能、人际技能D技术技能、人际技能、概念技能