下列不属于课堂交往障碍的是【 】A．角色地位障碍B．课堂语言障碍C．课堂效果障碍D．交往技能障碍
以下哪项不属于护士的职业角色功能()。 A.提供护理的角色B.母亲的角色C.教育者的角色D.科研的角色E.管理协调者的角色
如何与上级保持适度的关系()。 A.无非角色交往B.交往频率高C.心理交往要适度D.角色交往频繁
以下不属于离散家庭儿童的家庭教育对策的是() A.走出阴影保持良好的心态B.注重孩子性别角色教育C.注重孩子交往能力与处理自立能力的提高D.寻找合适的临时监护人
以下不属于矫正对象的角色的选项是()。 A、既有现实角色B、工作者期待的角色C、社会赋予角色D、自我期望角色
人际交往的方式按其交往的形态，可分为( )，微观交往。A.直接交往B.宏观交往C.双向交往D.角色交往
在人际交往的方式中，具有信息传递速度快，易保持信息传出的权威性优点的是( )。A:单向交往和双向交往B:角色交往和非角色交往C:宏观交往和微观交往D:口头言语交往和书面语言交往
幼儿社会性学习的基本方式有（）A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往
以下哪一项不属于交往方式的间接中介：（）A、经济交往B、政治交往C、物理交往D、社会交往
以下不属于面试对人际关系考察的是（）。A、人际交往倾向B、通常扮演的团队角色C、个人独处的时间D、维护人际关系的技巧
在交往艺术中，角色定位理论要求参与的双方都必须明确彼此所扮演的角色，根据角色的性质与内容来确定自己在交往中的具体行为和所需遵守的规范。
以下哪项不属于护士的职业角色功能（）A、提供护理的角色B、母亲的角色C、教育者的角色D、科研的角色E、管理协调者的角色
以下不属于SYBASE系统管理员角色的是（）。A、系统管理角色B、系统安全员角色C、程序员D、操作员
下列不属于人际交往的误区的是（）A、角色固着B、行为C、第一印象D、害羞
根据社会互动的向度，不同国家之间的交往属于（）。A、横向交往B、纵向交往C、角色交往D、间接交往
受到权力地位，角色分工限制的交往是（）。A、功利交往B、感情交往C、公务交往D、私人交往
不受秘书角色地位限制的交往是（）。A、公务交往B、私人交往C、与领导交往D、与群众交往
下列不属于课堂交往障碍的是（）。A、角色地位障碍B、课堂语言障碍C、课堂效果障碍D、交往技能障碍
以下不属于“角色技能”的是（）。A、角色的视角转换B、角色排练的适宜性C、角色行为的折衷性及防御性机制D、压制
单选题受到权力地位，角色分工限制的交往是（）。A功利交往B感情交往C公务交往D私人交往
单选题幼儿社会性学习的基本方式有（）A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往
单选题根据社会互动的向度，不同国家之间的交往属于（）。A横向交往B纵向交往C角色交往D间接交往
单选题下列不属于人际交往的误区的是（）A角色固着B行为C第一印象D害羞
单选题不受秘书角色地位限制的交往是（）。A公务交往B私人交往C与领导交往D与群众交往
单选题以下哪项不属于护士的职业角色功能（）A提供护理的角色B母亲的角色C教育者的角色D科研的角色E管理协调者的角色
单选题以下哪项不属于人际交往健康的标志？（ ）A善于交往B乐于交往C敢于交往D广泛交往E具有交往的良好心理品质
单选题以下不属于面试对人际关系考察的是（）。A人际交往倾向B通常扮演的团队角色C个人独处的时间D维护人际关系的技巧