单选题戈夫曼开创了社会学理论中的戏剧分析的范例,他的理论一般被称为()。A情境论B符号论C拟剧论D约定论

单选题
戈夫曼开创了社会学理论中的戏剧分析的范例,他的理论一般被称为()。
A

情境论

B

符号论

C

拟剧论

D

约定论


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苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论

研究社会要透视社会的内幕,正如社会学家()的戏剧性理论认为的,社会学家要观察人是如何从后台转变到前台的。 A.米尔斯B.戈夫曼C.帕森斯D.默顿

戈夫曼的( )中引入了“观众”、“门面”、“前台”和“后台”等一系列的舞台术语。 A、戏剧理论B、符号互动论C、镜中之我理论D、社会角色理论

戈夫曼的戏剧理论中引入了“观众”、“门面”、“前台”和“后台”等一系列的舞台术语。() 此题为判断题(对,错)。

赞可夫的教学理论是( )。A.最优化理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.范例教学理论

()的代表人物是美国社会学家戈夫曼。 A.符号互动理论B.“镜中我”理论C.情境定义D.拟剧理论

被称为现代三大教学理论的是()。A.美国教育家杜威的实用主义理论B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论C.前苏联赞科夫的教学与发展理论D.德国瓦根舍因的范例教学理论

前苏联教育家赞科夫的教学理论是 __________ 。A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论

戏剧交往理论的代表人物是()A法约尔B巴纳德C西蒙D戈夫曼

戈夫曼开创了社会学理论中的戏剧分析的范例,他的理论一般被称为()。A、情境论B、符号论C、拟剧论D、约定论

戈夫曼的戏剧分析理论涉及的内在相关主题有()。A、剧场B、演员C、后台D、剧组E、前台

简述戈夫曼“印象管理理论”的主要内容。

交换理论的创立者是社会学家()。A、戈夫曼B、科塞C、布劳D、霍曼斯E、帕森斯

()的代表人物是美国社会学家戈夫曼。A、情境定义B、符号互动理论C、“镜中我”理论D、拟剧理论

戈夫曼在《日常生活中的自我呈现》一书中回答了“人为什么表演”和“人怎样表演”两个问题,围绕这两个问题,他发展了角色扮演的概念。他的理论被称为()。A、符号互动理论B、社会交换理论C、想象性预演D、拟剧理论

戈夫曼的喜剧理论?

社会互动理论(也称符号互动理论)主要代表人物有()。A、刘易斯·科塞B、拉尔夫·达伦多夫C、赫伯特·布鲁默D、欧文·戈夫曼

前苏联教育家赞科夫的教学理论是()。A、最优化理论B、认知结构的理论C、发展性教学理论D、范例教学理论

简述梅罗维茨媒介理论与麦克卢汉,戈夫曼的理论的联系。

多选题戈夫曼的戏剧分析理论涉及的内在相关主题有()。A剧场B演员C后台D剧组E前台

单选题戏剧交往理论的代表人物是()A法约尔B巴纳德C西蒙D戈夫曼

单选题()的代表人物是美国社会学家戈夫曼。A情境定义B符号互动理论C“镜中我”理论D拟剧理论

单选题戈夫曼的()中引入了“观众”、“门面”、“前台”和“后台”等一系列的舞台术语。A戏剧理论B符号互动论C镜中之我理论D社会角色理论

单选题前苏联教育家赞可夫的教学理论是(  )。A最优化理论B认知结构的理论C发展性教学理论D范例教学理论

单选题戈夫曼在《日常生活中的自我呈现》一书中回答了“人为什么表演”和“人怎样表演”两个问题,围绕这两个问题,他发展了角色扮演的概念。他的理论被称为()。A符号互动理论B社会交换理论C想象性预演D拟剧理论

单选题(2014山东青州)苏联教育家赞科夫的教学理论是()。A最优化理论B认知结构的理论C发展性教学理论D范例教学理论

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