多选题播音发声中,“情、声、气”之间的关系是()A情是内涵,是依托B情是基础,是动力C声是形式,是载体D气是基础,是动力

多选题
播音发声中,“情、声、气”之间的关系是()
A

情是内涵,是依托

B

情是基础,是动力

C

声是形式,是载体

D

气是基础,是动力


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相关考题:

播音发声中的情声气是什么 ?() A.情,是在播音过程中;播音员服务于播讲目的,由具体稿件或话题引发,并由有声语言表达出来,始终运动着的情感。情是我们进行播音创作的依托。B. 音,指的是播音员依据稿件或话题,使用发声器官,运用播音技巧所发出的表达思想感情, 包容大量信息,并通过电声设备进行传播,经过科学训练的 ,规范化、艺术化的有声语言。C.声, 指的是在播音过程中,为使有声语言传情达意, 播音员所控制自如使用胸腹联合式呼吸法所获得的发声动力。D.以上都不对

要使讲话在听觉上有魅力,需要做到哪几个字?()A、气、声、胆B、气、字、情C、气、声、字D、气、胆、情

情—气—声三者之间的关系是()A、感情运动-气随情动-声随情变B、气随情动-感情运动-声随情变C、声随情变-感情运动-气随情动D、声随情变-气随情动-感情运动

在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面()A、气生于情而融于声,气随情动,声随情走;B、把握气息的激发因素—--思想感情的运动;C、注意开源节流----吸和呼是一对矛盾,但呼气是矛盾的主要方面;D、注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,需要加强和其他方面的配合。

共鸣在播音发声过程中的作用非常重要,能够扩大和美化声音。共鸣控制与音量、音高、音色、音长的调整都有密切关系。

在播音发声中,气息运用的方法是什么?

《银海指南》详述了五轮八廓,六气七情与眼病之间的关系。

播音中处理“情声气”之间的关系时,情与声均要取其高,而气要取其深。

播音发声要求是什么?

播音发声中,“情、声、气”之间的关系是()A、情是内涵,是依托B、情是基础,是动力C、声是形式,是载体D、气是基础,是动力

播音发声中,气息的补换是利用停顿进行的,所以换气必须停顿。

播音发声最常用呼吸方式是什么?

决定播音发声的关键环节是什么?

情景再现在播音中是属于什么样的技巧?如何把握好备稿和播出之间的关系?

在抒情性作品中,声与情的关系如何?

判断题播音发声中,气息的补换是利用停顿进行的,所以换气必须停顿。A对B错

问答题播音发声要求是什么?

问答题在播音发声中,气息运用的方法是什么?

多选题在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面()A气生于情而融于声,气随情动,声随情走;B把握气息的激发因素—--思想感情的运动;C注意开源节流----吸和呼是一对矛盾,但呼气是矛盾的主要方面;D注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,需要加强和其他方面的配合。

单选题在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面()A把握气息的激发因素——胸腹联合呼吸、注意控制气流,尤以吸气控制、播音发声中应以呼吸为中心。B把握气息的激发因素——思想感情的运动、注意开源节流,尤以呼气控制、播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面。

判断题播音中处理“情声气”之间的关系时,情与声均要取其高,而气要取其深。A对B错

单选题情—气—声三者之间的关系是?()A感情运动-气随情动-声随情变B气随情动-感情运动-声随情变C声随情变-感情运动-气随情动D声随情变-气随情动-感情运动

判断题共鸣在播音发声过程中的作用非常重要,能够扩大和美化声音。共鸣控制与音量、音高、音色、音长的调整都有密切关系。A对B错

问答题在抒情性作品中,声与情的关系如何?

单选题要使讲话在听觉上有魅力,需要做到哪几个字?()A气、声、胆B气、字、情C气、声、字D气、胆、情

问答题播音发声最常用呼吸方式是什么?

问答题决定播音发声的关键环节是什么?