单选题各类器材装备性能教学,必须运用(),方能受训者认识规律,掌握原理。A图解法B讨论法C操作法D讲授法

单选题
各类器材装备性能教学,必须运用(),方能受训者认识规律,掌握原理。
A

图解法

B

讨论法

C

操作法

D

讲授法


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

消防技术训练是消防队员为熟悉掌握运用各种器材装备而进行的()技术训练。A.专门B.特殊C.基本D.业务

大队警官技术训练应掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和()器材的操作程序和方法。A、个人装备B、登高器材C、堵漏器材D、供水器材

()是消防员为熟悉掌握运用各种器材装备而进行的基本技术训练。A、体能训练B、战术训练C、求助训练D、技术训练

熟悉器材装备参数性能,建立装备档案是后勤部的执勤职责要求。()

各种车辆装备和器材装备必须按照编配用途和技术性能使用。

战斗员主要职责().A、熟练掌握和使用个人的装备器材B、保持个人装备和负责保养的器材装备完好C、听到出动信号,迅速着装,按规定位置乘车D、保持个人装备和分工保养的器材装备完整好用

通过阐明“个”案,到举一反三到阐明“类”案,再到通过这一类案例掌握规律原理,掌握规律原理的方法论意义,最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于()。A、范例教学B、抛锚式教学C、引导一发现教学D、传递一接受教学

简述直观教学必须运用的感知规律。

范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。

关于人与规律的关系,以下说法正确的是()。A、人可以认识和掌握规律B、人可以改变规律C、人可以运用规律D、人不可能认识规律

单兵、班(组)熟悉掌握消防器材装备的性能和操作技能是技术训练的基础。()

大(中)队警官技术训练应掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和()器材的操作程序和方法。A、个人装备B、登高器材C、堵漏器材D、供水器材

熟悉器材装备参数性能,建立装备档案是后勤处的执勤职责要求。()

各类器材装备性能教学,必须运用(),方能受训者认识规律,掌握原理。A、图解法B、讨论法C、操作法D、讲授法

只有通过平时经常和严格训练,才能正确掌握器材装备其性能,在各种恶劣条件下熟练地使用它。

特勤队员必须了解抢险救援器材的()和性能,掌握抢险救援的基本方法和安全注意事项。A、构造B、构成C、工作原理D、工艺流程

利用现有器材装备训练是训练的基本手段,它能使受训者真正熟悉器材装备的性能,使()相一致,有利于提高部队的作战技能。A、理论与实践B、训练与实战C、讲解与操作D、装备与战术

单选题利用现有器材装备训练是训练的基本手段,它能使受训者真正熟悉器材装备的性能,使()相一致,有利于提高部队的作战技能。A理论与实践B训练与实战C讲解与操作D装备与战术

判断题单兵、班(组)熟悉掌握消防器材装备的性能和操作技能是技术训练的基础。()A对B错

单选题()是消防员为熟悉掌握运用各种器材装备而进行的基本技术训练。A体能训练B战术训练C求助训练D技术训练

单选题大(中)队警官技术训练应掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和()器材的操作程序和方法。A个人装备B登高器材C堵漏器材D供水器材

判断题范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。A对B错

多选题关于人与规律的关系,以下说法正确的是()。A人可以认识和掌握规律B人可以改变规律C人可以运用规律D人不可能认识规律

单选题特勤队员必须了解抢险救援器材的()和性能,掌握抢险救援的基本方法和安全注意事项。A构造B构成C工作原理D工艺流程

单选题通过阐明“个”案,到举一反三到阐明“类”案,再到通过这一类案例掌握规律原理,掌握规律原理的方法论意义,最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于()。A范例教学B抛锚式教学C引导一发现教学D传递一接受教学

判断题各种车辆装备和器材装备必须按照编配用途和技术性能使用。A对B错

单选题大队警官技术训练应掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和()器材的操作程序和方法。A个人装备B登高器材C堵漏器材D供水器材