教育工作者应该懂得艺术首先是朴素的参与、自我享用和共享——即娱乐自己,其次才是展示,娱乐别人。() 此题为判断题(对，错)。
在进行防火教育时，训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是防火灭火。此题为判断题(对，错)。
对船员进行防火教育就是开设正式训练课程，其方式有电影、幻灯、录像等。此题为判断题(对，错)。
在进行防火教育时，训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是灭火。此题为判断题(对，错)。
开设正式的训练课程是防火教育的重要内容，必须明确课程的计划和时间。此题为判断题(对，错)。
防烟楼梯问的门应该是( )A.甲级防火门B.乙级防火门C.丙级防火门D.推闩式普通门
在进行防火教育时，训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是防火灭火。
在进行防火教育时，训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是灭火。
简述“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导”。
防工作应把（）工作放在首位。A、灭火训练B、预防火灾C、消防演练
防火教育的训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是灭火。
对船员进行防火教育就是开设正式训练课程及非正式训练，其具体方式要多样性。
消防工作应把（）工作放在首位。A、灭火训练B、预防火灾C、消防演习
在防火教育中，讨论是一种非正式的训练，其效果有时比正式训练好得多。
开设正式的训练课程是防火教育的重要内容，必须明确课程的计划和时间。
对船员进行防火教育就是开设正式训练课程，其方式有电影、幻灯、录像等。
在企业生产环境中，做好防火工作的主要措施有：建立健全防火制度和组织；加强宣传教育与技术培训；加强防火检查防火责任制度，消除不安全因素；认真落实防火责任制度；配备好适用的、足够的灭火器材。
综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。
防火间距的确定原则有（）。A、防止火灾蔓延B、保障灭火救援场地需要C、节约土地资源D、防火问距的计算E、建筑物的密度
判断题综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。A对B错
判断题对船员进行防火教育就是开设正式训练课程，其方式有电影、幻灯、录像等。A对B错
判断题对船员进行防火教育就是开设正式训练课程及非正式训练，其具体方式要多样性。A对B错
判断题开设正式的训练课程是防火教育的重要内容，必须明确课程的计划和时间。A对B错
判断题在进行防火教育时，训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是灭火。A对B错
判断题防火教育的训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是灭火。A对B错
判断题在进行防火教育时，训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是防火灭火。A对B错