判断题《小熊祝寿》中熊妈妈告诉小熊的吉祥话是“祝象公公寿比南山永远不老”。A对B错
判断题
《小熊祝寿》中熊妈妈告诉小熊的吉祥话是“祝象公公寿比南山永远不老”。
A
对
B
错
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解析：
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下列关于《写给小熊的信》描述不正确的是？（）A、大头儿子非常喜欢小熊，小头爸爸带他去看小熊B、大头儿子与小熊分别后，常常给小熊写信C、大胖子为了抓住小熊，在信箱旁搭起了小木屋D、大头儿子与小头爸爸总共两次来到了森林
关于《写给小熊的信》内容结构描述最恰当的是（）A、小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信—大头儿子来到了森林，认识了大胖子B、大头儿子给小熊写信—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子来到了森林，认识了大胖子C、大头儿子来到了森林，认识了大胖子—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信D、大头儿子来到了森林，认识了大胖子—伯伯将小熊放回自然—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—大头儿子给小熊写信
春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？ 小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊：“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
问答题春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？ 小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊：“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
单选题男：妈妈，我要坐在摇篮里。女：坐上去一定很好玩，我都想进去。问题是我们俩都太大了。男：妈妈也太大了。但是小熊可以，是吗？女：对，小熊坐进去正合适。问：男的想干什么？A换个大的摇篮B把熊放在摇篮里C自己坐在摇篮里D让妈妈坐在摇篮里
单选题下列关于《写给小熊的信》描述不正确的是？（）A大头儿子非常喜欢小熊，小头爸爸带他去看小熊B大头儿子与小熊分别后，常常给小熊写信C大胖子为了抓住小熊，在信箱旁搭起了小木屋D大头儿子与小头爸爸总共两次来到了森林
单选题《小熊要找的“大嘴巴”》中谁能为小熊治气喘病？（）A青蛙B河马C蛤蟆D鹈鹕