关于《写给小熊的信》内容结构描述最恰当的是（）A、小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信—大头儿子来到了森林，认识了大胖子B、大头儿子给小熊写信—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子来到了森林，认识了大胖子C、大头儿子来到了森林，认识了大胖子—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信D、大头儿子来到了森林，认识了大胖子—伯伯将小熊放回自然—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—大头儿子给小熊写信

关于《写给小熊的信》内容结构描述最恰当的是（）

  • A、小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信—大头儿子来到了森林，认识了大胖子
  • B、大头儿子给小熊写信—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子来到了森林，认识了大胖子
  • C、大头儿子来到了森林，认识了大胖子—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信
  • D、大头儿子来到了森林，认识了大胖子—伯伯将小熊放回自然—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—大头儿子给小熊写信

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感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的，对象确定，因此感谢信具有()。A、具体性B、针对性C、引导性D、艺术性
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“书信体”是周作人散文的一个重要体式，“苦雨”就是他1924年写给其好友林语堂的一封信。()
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下列关于推荐信的说法正确的是()A. 推荐信一般都是个人写给单位的B. 推荐信可分为自荐信和他荐信C. 推荐信中要尽量渲染被推荐人的优点和长处D. 任何人都可以写推荐信
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求职信一般只要写给单位的个人,不用写给有关部门的工作人员。() 此题为判断题(对，错)。
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关于退休规划最恰当的是()
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「快雪时晴帖」是书法家王羲之写给谁的一封信？
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下列关于膳食纤维作用描述最恰当的是（）A、为身体提供能量B、引起代谢障碍C、通便防癌、降低血脂D、预防感染
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下列关于《写给小熊的信》描述不正确的是？（）A、大头儿子非常喜欢小熊，小头爸爸带他去看小熊B、大头儿子与小熊分别后，常常给小熊写信C、大胖子为了抓住小熊，在信箱旁搭起了小木屋D、大头儿子与小头爸爸总共两次来到了森林
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梵高最后一封未写完的信是写给谁的？
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《与元九书》是（）写给元稹谈诗的一封信。
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要明确好方案是写给谁的，描述的内容要通俗易懂，才不会混淆。
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推荐信只能个人写给单位。
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《写给小熊的信》告诉了我们下列什么道理？（）A、要学会爱护动物，与自然和谐相处B、要珍惜时间C、不能以貌取人D、要善待他人
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启示录是写给以弗所、士每拿、（）、（）、（）、非拉铁非、老底嘉七个教会的信。
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周作人《乌蓬船》用“书信体”假拟的信是写给谁的？（）A、子君B、子荣C、子虚D、乌荣
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周作人的书信体散文《乌篷船》是作者假拟写给（）的信。A、子虚B、乌有C、子荣D、乌荣
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填空题启示录是写给以弗所、士每拿、（）、（）、（）、非拉铁非、老底嘉七个教会的信。
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单选题《写给小熊的信》告诉了我们下列什么道理？（）A要学会爱护动物，与自然和谐相处B要珍惜时间C不能以貌取人D要善待他人
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判断题求职信一般只要写给单位的个人，不用写给有关部门的工作人员。A对B错
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问答题梵高最后一封未写完的信是写给谁的？
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单选题英语老师的那封信：A一句用英文写的话B是校长写的推荐信C是英语老师写给主考的推荐信D对面试有很大的影响
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单选题邮递员为什么用木条做了一个信箱？（）A因为小熊可以在这里找到自己的信B因为信放在树杈上被吹走了，放在信箱里不会被吹走C因为邮递员不想去找小熊D因为小头爸爸拜托邮递员做一个信箱
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单选题下列关于介绍信的描述正确的是（）。A介绍信的作用是介绍B介绍信都带有存根C介绍信内容可空白由使用者根据需要填写D介绍信具有时限性
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单选题下列关于《写给小熊的信》描述不正确的是？（）A大头儿子非常喜欢小熊，小头爸爸带他去看小熊B大头儿子与小熊分别后，常常给小熊写信C大胖子为了抓住小熊，在信箱旁搭起了小木屋D大头儿子与小头爸爸总共两次来到了森林
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问答题「快雪时晴帖」是书法家王羲之写给谁的一封信？
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判断题要明确好方案是写给谁的，描述的内容要通俗易懂，才不会混淆。A对B错
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