问答题春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想:过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢? 小草告诉小熊:“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊:“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊:“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说:“哦!我知道了,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌,小熊突然激动地叫起来:“我找到了,我找到了,春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料,为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动,要求写出活动目标、活动准备、活动过程。

问答题
春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想:过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢? 小草告诉小熊:“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊:“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊:“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说:“哦!我知道了,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌,小熊突然激动地叫起来:“我找到了,我找到了,春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料,为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动,要求写出活动目标、活动准备、活动过程。

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下列作品中哪一篇(首)出自柯岩之手() A.《春天的雪花》B.《小猴吃瓜果》C.《野葡萄》D.《小熊拔牙》

花序是在哪一个季节形成?() A.夏天B.春天C.冬天D.秋天

木本植物进入休眠有一个由秋天到()逐步加深,而冬天至初春再逐步变浅的过程。A.冬天B.晚秋C.初冬D.春天

全世界的狼都有一个共同的习性,在()集合成群,平时单身独处。A、严寒的冬天B、温暖的春天C、炎热的夏天

谈谈“如果冬天来了,春天还会远吗”这一诗句的深刻哲理。

“冬天来了,春天还会远吗?”出自诗人()的作品。

冬天到了,春天还会远吗”语出()。

名诗句:"如果冬天来了,春天还会远吗?"是谁的诗句:A、歌德B、拜伦C、雪莱

“冬天到了,春天还会远吗?”是法国诗人雪莱的名句。

春天代表活力,夏天是(),秋天是收获,冬天是蛰伏。

木本植物进入休眠有一个由秋天到()逐步加深,而冬天至初春再逐步变浅的过程。A、冬天B、晚秋C、初冬D、春天

()空气的湿度最大。A、春天B、夏天C、秋天D、冬天

选出下面与海涅有关的项?()A、《西风颂》B、《德国--一个冬天的神话》C、革命民主主义D、中世纪E、《灰姑娘》F、“冬天来了,春天还会远吗?”

冷水澡锻炼最好从()时间开始。A、春天和夏天B、夏天和秋天C、秋天和冬天D、冬天和春天

下列作品中哪一篇(首)出自柯岩之手()A、《春天的雪花》B、《野葡萄》C、《小熊拔牙》D、《小猴吃瓜果》

春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想:过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢? 小草告诉小熊:“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊:“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊:“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说:“哦!我知道了,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌,小熊突然激动地叫起来:“我找到了,我找到了,春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料,为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动,要求写出活动目标、活动准备、活动过程。

桑菲尔德是在去年()被烧成废墟的。A、春天B、夏天C、秋天D、冬天

名句“冬天来了,春天还会远吗?”出自《西风颂》,这首诗的作者是()。A、拜伦B、雪莱C、济慈D、华兹华斯

著名诗句"如果冬天来了,春天还会远吗?"的作者是()。A、叶芝B、拜伦C、雪莱D、济慈

多选题选出下面与海涅有关的项?()A《西风颂》B《德国--一个冬天的神话》C革命民主主义D中世纪E《灰姑娘》F“冬天来了,春天还会远吗?”

填空题“冬天来了,春天还会远吗?”出自诗人()的作品。

单选题著名诗句"如果冬天来了,春天还会远吗?"的作者是()。A叶芝B拜伦C雪莱D济慈

单选题名句“冬天来了,春天还会远吗?”出自《西风颂》,这首诗的作者是()。A拜伦B雪莱C济慈D华兹华斯

单选题女:最近经常下雪,太冷了。男:是啊,我喜欢这里的夏天和秋天,不喜欢冬天。女:我也不喜欢冬天,春天赶快来吧。男:快啦。问:现在是什么季节?A春天B夏天C冬天

判断题“如果冬天来了,春天还会远么?”这句名言出自于英国的雪莱。( )A对B错

问答题谈谈“如果冬天来了,春天还会远吗”这一诗句的深刻哲理。

单选题小熊胖胖找到的蜂蜜在()A草丛里B树洞里C山洞里D蜂箱里