多选题理性认识向实践飞跃的意义在于（ ）。A检验和发展理性认识B发挥理性认识对实践的指导作用C使理性认识变成改造世界的物质力量D使认识过程最终完成
多选题
理性认识向实践飞跃的意义在于（ ）。
A
检验和发展理性认识
B
发挥理性认识对实践的指导作用
C
使理性认识变成改造世界的物质力量
D
使认识过程最终完成
参考解析
解析：
通过认识过程的第二次飞跃，理性认识回到实践中去，这个过程，就是理性认识指导实践的过程；在这个过程中，理性认识得到检验和发展，并使理性认识变成改造世界的物质力量。D项，认识是一个在实践的基础上由感性认识到理性认识再到实践的无限反复的过程，理性认识回到实践，不是认识过程的最终完成。
通过认识过程的第二次飞跃，理性认识回到实践中去，这个过程，就是理性认识指导实践的过程；在这个过程中，理性认识得到检验和发展，并使理性认识变成改造世界的物质力量。D项，认识是一个在实践的基础上由感性认识到理性认识再到实践的无限反复的过程，理性认识回到实践，不是认识过程的最终完成。
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由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为（）。A、理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富，修正和发展B、理性认识重要，感性认识不重要C、理性认识只有回到实践中，才能实现理论的指导作用，达到无产阶级改造世界的目的D、实践比理论重要
多选题由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为（）。A理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富，修正和发展B理性认识重要，感性认识不重要C理性认识只有回到实践中，才能实现理论的指导作用，达到无产阶级改造世界的目的D实践比理论重要
单选题认识辩证过程的两次飞跃是（）。A由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃B在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃C由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃D由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
单选题认识的直接目的是要完成（）A由感性认识到理性认识的飞跃过程B由理性认识向实践的飞跃过程C实践认识再实践再认识循环往复的过程D认识的无限发展过程