单选题社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案。他说:“这是一个典型的单亲家庭,父母离婚8年,和所有单亲家庭一样,他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述,最合适的督导意见是(  )。[2014年真题]A小宁对家庭的认识很敏锐,是一次分析家庭的有益尝试B小宁收集到足够的资料,对家庭问题做出了正确评估C小宁关注到家庭的不完整,坚持了以家庭为中心的理念D小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估

单选题
社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案。他说:“这是一个典型的单亲家庭,父母离婚8年,和所有单亲家庭一样,他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述,最合适的督导意见是(  )。[2014年真题]
A

小宁对家庭的认识很敏锐,是一次分析家庭的有益尝试

B

小宁收集到足够的资料,对家庭问题做出了正确评估

C

小宁关注到家庭的不完整,坚持了以家庭为中心的理念

D

小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估


参考解析

解析:
家庭个别化原则认为,每个家庭都是独特的,都有自己的生活环境和沟通交流的方式,社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需求,提供符合受助家庭成员要求的服务。题中,小宁认为所有的单亲家庭孩子都有行为问题,违背了个别化原则,干扰了其对服务对象家庭的理解和评估。

相关考题:

鳏寡家庭有孩子属于单亲家庭。() 此题为判断题(对,错)。

以下对于单亲家庭的分类,不正确的是( )。A.离婚单亲家庭B.未婚单亲家庭C.同居单亲家庭D.丧偶单亲家庭E.分居单亲家庭

由父母和他们未婚子女组成的家庭叫做A、核心家庭B、单身家庭C、联合家庭D、主干家庭E、单亲家庭

( )家庭中的孩子常常是被父母忽视的孩子。 A、健康家庭B、单亲家庭C、失和家庭D、隔代家庭

让孩子和单亲父母都有()的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。 A、相互依赖B、愧疚C、相近D、独立生活

残缺家庭是指家庭中配偶一方因离婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成员不全的家庭。在现代西方国家,离婚率较高,造成残缺家庭数量增加,以美国为例,20世纪70年代以来,每两对登记结婚的夫妇中就有一对离婚,单亲家庭增加75%以上。离婚后,由于男子的再婚机会多于女子,单亲家庭大多以妇女为户主,这种单亲家庭约占美国家庭的19%。在西方其他国家,高离婚率也是造成单亲家庭的主要原因。中国由于长期受封建节操观的影响,多为寡居家庭,因离婚产生的残缺家庭较少,但现在情况有所改变。下列说法与这段文字相符的是() A.美国的离婚率一度达到75%B.美国离婚妇女的再婚率高于中国C.在中国,离婚造成的单亲家庭数量有所上升D.在美国,以妇女为户主的家庭占家庭总数的19%

社会工作督导孙某在进行工作总结和分析时,发现某社区内部缺少针对单亲家庭的服务项目,因此他向机构建议开展针对该社区单亲家庭的社会服务活动。此时督导所扮演的角色是( )。A.缓冲器B.机构变迁的推动者C.服务者D.教育者

由父母和他们未婚子女组成的家庭叫做A.核心家庭B.单身家庭C.联合家庭D.主干家庭E.单亲家庭

美国一位心理学家说:“离了婚的父母,虽然已经不是夫妻,但是最好的办法是继续做孩子的父母。”这符合单亲家庭教育的哪一方式:()A、给孩子充分的爱护和足够的关怀B、满足孩子必需的物质需要C、丰富孩子课外生活,培养兴趣和特长D、文明离婚,延续对孩子的爱

依国外的研究单亲家庭和独亲家庭的父母都没有婚约。

如何教育单亲家庭的孩子。()A、坦然面对和接受父母离异现状B、不溺爱,不迁怒C、保持孩子的独立性D、培养孩子实现父母的目标

在单亲家庭中,家长要对孩子由于父母离异而产生情绪上的波动要予以理解。

学校社会工作还可能以单亲家庭的孩子为对象。一般单亲家庭的分类有()A、收养孩子的家庭B、离婚单亲家庭C、分居单亲家庭D、未婚单亲家庭E、丧偶单亲家庭

孩子在父母离婚时心理反应的三阶段是()。A、震惊和生气的初期阶段B、逐渐适应父母离婚现实的过渡阶段C、适应单亲家庭生活的回忆阶段D、逃避和退缩的阶段

核心家庭成员加上夫妻任何一方的直系亲属如孩子的祖父母、外祖父母等,称为()A、核心家庭B、主干家庭C、单亲家庭D、重组家庭

家庭的发展趋势是()。A、单亲家庭多、继父母多B、高离婚率、高结婚率C、生育率下降、规模逐渐缩小D、妇女的家庭地位提高

下列属于单亲家庭的有()A、领养家庭B、非自愿单身有孩子C、鳏寡家庭有孩子D、离婚家庭有孩子

单亲家庭的分类不包括()。A、分居单亲家庭B、未婚单亲家庭C、同居单亲家庭D、丧偶单亲家庭

多选题学校社会工作还可能以单亲家庭的孩子为对象。一般单亲家庭的分类有()A收养孩子的家庭B离婚单亲家庭C分居单亲家庭D未婚单亲家庭E丧偶单亲家庭

多选题下列属于单亲家庭的有()A领养家庭B非自愿单身有孩子C鳏寡家庭有孩子D离婚家庭有孩子

单选题由父母和他们未婚子女组成的家庭叫做()A核心家庭B单身家庭C联合家庭D主干家庭E单亲家庭

单选题单亲家庭的分类不包括()。A分居单亲家庭B未婚单亲家庭C同居单亲家庭D丧偶单亲家庭

单选题单亲家庭是指一些仅由一位母亲或一位父亲所教养的家庭,其成因主要是因父母离婚、分居、父母一方死亡或出走。由于缺乏双亲中某一方的感情维系,儿童的心理健康问题严重,单亲家庭给社会带来许多不良反应。以下哪项为真,则最能削弱上述论断()A儿童的健康成长需要双亲的共同努力B双亲在儿童成长中扮演了举足轻重的角色C出生于单亲家庭的小明性格开朗,非常受老师和同学的欢迎D社会调查证明,单亲家庭的孩子尽管比一般儿童更加敏感,但是这并不影响家庭功能的实现

多选题孩子在父母离婚时心理反应的三阶段是()。A震惊和生气的初期阶段B逐渐适应父母离婚现实的过渡阶段C适应单亲家庭生活的回忆阶段D逃避和退缩的阶段

单选题小王夫妻俩均来自单亲家庭,他们非常渴望拥有一个完美和谐的家,说话做事总是小心翼翼,怕伤害到对方。但自孩子出生后,妻子把大部分时间和精力放在孩子身上,小王觉得受了冷落,开始抱怨指责妻子;妻子认为丈夫不理解她的辛苦,久而久之,他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况,社会工作者设计了婚姻辅导活动,该活动的主要目的应为()。A鼓励小王夫妻扮演对方的角色,理解彼此的需要B鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历,缓解他们内心的压力C指导小王夫妻了解自己行为背后的担心,调整他们对早年经历的认知D协助小王夫妻反思自己性格存在的不足,改善他们对父母身份的认识

单选题社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案,他说:“这是一个典型的单亲家庭,父母离婚8年,和所有单亲家庭一样,他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述,最合适的督导意见是(  )。A小宁对家庭的认识很敏锐.是一次分析家庭的有益尝试B小宁收集到了足够的资料,对家庭问题作出了正确评估C小宁关注到家庭的不完整。坚持了以家庭为中心的理念D小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估

单选题美国一位心理学家说:“离了婚的父母,虽然已经不是夫妻,但是最好的办法是继续做孩子的父母。”这符合单亲家庭教育的哪一方式:()A给孩子充分的爱护和足够的关怀B满足孩子必需的物质需要C丰富孩子课外生活,培养兴趣和特长D文明离婚,延续对孩子的爱