判断题操作性条件发射方法倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境,因此要求学习者发现导致强化的反应。A对B错

判断题
操作性条件发射方法倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境,因此要求学习者发现导致强化的反应。
A

B


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以下关于沉思一冲动型学习风格描述不正确的是?()A.沉思型的学习者在有几种可能解答的问题情境中,倾向于深思熟虑而错误较少B.冲动型的学习者则倾向于很快地做出反应和检验假设,且常常不够准确C.沉思型学习者在阅读、推理测验的成绩较好,但是在创造设计中的表现不够理想D.冲动型学习者经过特殊的训练,也能够学会有条不紊地、细心地进行学习和解决问题

斯金纳通过实验证明,操作性条件反射形成的条件是A.个体的自发行为后获得强化刺激B.环境刺激与随后的反应形成联系C.无条件刺激与条件刺激形成联系D.条件刺激与条件反应形成联系

新生儿适应内外环境主要依靠由皮下中枢实现的A.经典性条件发射B.操作性条件反射C.无条件反射D.应答性条件发射

倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境是()性条件反射方法。因此,它要求学习者发现导致强化的反应。

管理层发现企业所处环境发生了很大变化,为了更好地适应这种环境的变化,决定编制预算时重新判断所有的费用。根据以上信息可以判断该企业编制预算的方法属于()。A、零基预算B、增量预算C、活动预算D、责任预算

根据立地条件选择种植的树种是一种()和方法。A、选树适地B、选地适树C、改地适树D、改树适地

适地适树的“地”,是指温、光、水、气、土等综合环境条件。

操作性条件发射方法倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境,因此要求学习者发现导致强化的反应。

当消费者旨在学会重复特定的行为时,建立条件联系的过程就要求学习者去发现适当的反应。鉴于学习者在特定环境中主动而自愿地进行操作,所以得名()性条件反射。

学习场所通常指学习者所处的物理环境。

()是强化决定反应,而操作性条件作用则是反应决定强化。

学习者通过符号(字母、数字、单词等)与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、()、()和高级规则。

认为情绪行为障碍学生是学会了不适应的反应和未能学会适当的反应,这是()。

学习成果的取得需要的内在条件包括()A、学习的组织环境B、学习的实践机会C、学习者的学习动机D、学习者的基础条件E、学习的反馈与强化

什么是适地适树?如何确定适地适树的标准?

杉木是南方主要用材造林树种,但杉木对立地条件要求比较严格。长期以来,许多地方太多考虑经济目的,而忽视适地适树,不管造林地条件大面积营造杉木纯林,造成很多杉木林生产力低,存在相当面积的杉木低产低效林,究其主要原因是没有认真贯彻适地适树。请论述在一个经营单位如何通过调查、分析、对比的方法真正做到适地适树?

对实物的供应和分销职能,主要是解决如何按照需用部门的要求提供更好地()问题。

学习的四个基本要素是()A、内驱力、线索、反应和强化B、学习条件、职业酬金、生活条件、人际关系C、人际关系、线索、反应和强化

斯金纳认为:操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物,因此,操作性条件反射理论也称为强化理论。()

填空题对实物的供应和分销职能,主要是解决如何按照需用部门的要求提供更好地()问题。

填空题倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境是()性条件反射方法。因此,它要求学习者发现导致强化的反应。

判断题斯金纳认为:操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物,因此,操作性条件反射理论也称为强化理论。()A对B错

填空题当消费者旨在学会重复特定的行为时,建立条件联系的过程就要求学习者去发现适当的反应。鉴于学习者在特定环境中主动而自愿地进行操作,所以得名()性条件反射。

填空题所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过()及其强化性结果的观察而习得()的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应,也不需要亲自体验强化,只要通过观察他人在一定环境中的行为,观察他人所接受的强化就能完成学习。因此,通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。

单选题根据操作性条件发射,行为是否自发的出现主要是受()支配。A条件刺激B无条件刺激C本能D强化

多选题学习成果的取得需要的内在条件包括()A学习的组织环境B学习的实践机会C学习者的学习动机D学习者的基础条件E学习的反馈与强化

单选题小白鼠学会踩横杆获取食物属于()A经典条件反射B操作性条件反射C惩罚D奖励E强化