问答题有人说“知识越多知识障就越多”,“读佛经多,也会变成知识障”,这话对吗?

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有人说“知识越多知识障就越多”,“读佛经多,也会变成知识障”,这话对吗?

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日常环保知识 求啊,越多越好,环保知识越多越好,不要重复啊,急求啊。

有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的质量就越高。”请用教育理论分析以上说法,并阐述你自己的观点。

企业就某项技术取得的知识产权对技术成为行业标准后收取使用费和从技术产业标准获得的收益影响说法正确的是()。A.某项技术取得的知识产权越多,以后收取的使用许可费越多,获得的收益越大B.某项技术取得的知识产权越多,以后收取的使用许可费越少,获得的收益越大C.某项技术取得的知识产权越多,以后收取的使用许可费越多,获得的收益越小D.某项技术取得的知识产权越多,以后收取的使用许可费越少,获得的收益越大

纳入的知识产权对企业研究开发技术的成本和技术标准化的难度影响说法正确的是()。A.纳入的知识产权越多,会减少企业研发技术的成本,增加技术标准化的难度B.纳入的知识产权越多,会减少企业研发技术的成本,减少技术标准化的难度C.纳入的知识产权越多,会增加企业研发技术的成本,增加技术标准化的难度D.纳入的知识产权越多,会增加企业研发技术的成本,减少技术标准化的难度

有人说,自己的步子大,一步能走三米多,你相信吗?用你学过的数学知识说明理由。

有人说:“学习知识越多,智力发展越高”试从教学过程的规律角度分析这句话。

有人说“知识学的越多,智力自然也就发展得越高”,请从教学过程的规律的角度对此进行评析。

知识越多,能力越强。

掌握知识是发展智力的基础,因此,知识越多智力发展的就越好。

知识产权数量越多,知识产权得分就越高。

有人说,众生本来是佛,因为佛经中说“自性原本光明”,这话对吗?

有人说“知识越多知识障就越多”,“读佛经多,也会变成知识障”,这话对吗?

有人说,学佛应该直接读原经典,这话对吗?

知识量与创造力水平的关系哪样的?()A、知识越多创造越好B、知识越少创造力越好C、知识越多创造力越低D、中等程度的知识量最好

有人说:“佛教既不是宗教,也不是哲学。”这话有道理吗?

智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说:“知识越多的人,智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?

知识越多,能力也会越强

单选题心理学研究认为,知识经验与创造性的关系是()A知识经验越多,创造性越高B知识经验越多,规则越多,越禁锢人的创造性C知识经验是创造性的基础,但决不能说知识经验越多就一定有创造性D知识经验与创造性关系不大

判断题掌握知识是发展智力的基础,因此,知识越多智力发展的就越好。A对B错

单选题我们可以从不同的视角对知识进行分类,其中一种分类就是将知识分为明确知识和默会知识,下列关于这两者说法错误的是()。A英国哲学家波兰尼将知识分为两类,明确知识和默会知识B默会知识是不能言传,不能系统表述的知识C没有默会知识就没有明确知识D在量上,明确知识要比默会知识多

问答题有人说,众生本来是佛,因为佛经中说“自性原本光明”,这话对吗?

判断题教师知识越多,课会上得越好。A对B错

问答题有人说“知识越多知识障就越多”,“读佛经多,也会变成知识障”,这话对吗?

判断题知识越多,智力也会越高A对B错

判断题知识产权数量越多,知识产权得分就越高。A对B错

问答题知识就是力量,我们读书越多知识就越丰fù。

问答题有人说,学佛应该直接读原经典,这话对吗?

问答题知识越多,能力越强。