名词解释题具足色身

名词解释题
具足色身

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蕲蛇具A.方胜纹B.当门子C.马头、蛇尾、瓦楞身D.白颈E.乌金衣

乌梢蛇具A.佛指甲B.剑脊C.马头、蛇尾、瓦楞身D.莲花E.通天眼

蜈蚣的性状特征:A、扁平长条形B、全体22节,“头红身黑”C、断面:有裂隙D、气腥,具特殊的刺鼻气味E、味辛、微咸

滤饼黏附卡钻(压差卡钻)除与压差、滤饼自量的黏滞系数,井身质量有关外,还与钻具()等因素有关 A、使用时间B、静止时间C、质量D、钢级

吊钳推进扣合时,姿势要正确,眼盯()部位。 A、钳头B、吊钳所打C、钳身D、钻具或套管

粘吸卡钻与压差、滤饼质量和黏滞系数、井身质量和钻具静止时间有关。() 此题为判断题(对,错)。

具.有濡养眼目,“分主一身左右之阴阳”功能的是A.冲脉B.督脉C.阴、阳跷脉D.阴、阳维脉

伦理道德规范编程的语义内容本身需要具身性加以奠基。

解释颂词:“佛身能现故,真如无别故,具种故众生,恒具如来藏。”

断针的原因有()A、针具质量差,或针身、针根有剥蚀损伤B、针刺时将针身全部刺入,行针时强力提插、捻转C、留针时患者体位改变D、遇弯针、滞针未及时正确处理,并强力抽拔E、外物碰压

双龙汉墓四具遗骸中,为何只有“凌惠平”能“独善其身”,而古代男权为尊的社会里男主人“东公”为何不会幸免呢?

提高泥饼质量,要求泥饼薄而坚润,并具有良好的润滑性。保证井身轨迹,加紧活动钻具是防止()。A、坍塌卡钻B、沉砂卡钻C、粘吸卡钻

具足色身

根据具身认知理论,什么样的身体姿态更能产生骄傲、自豪的情绪?()A、昂头挺胸B、慢慢走路C、向下撇嘴D、低头叹气

人的身体姿态和活动方式能对情绪的形成产生积极的作用,支持这一观点的理论为()A、社会学习理论B、行为理论C、具身认知理论D、建构理论

2018年是中国改革开放40周年。四十年弹指一挥间,改革开放的成就--“梅花扑鼻香",过程--“大胆去尝试”。现状--"黄金无足色",未来--“仍须傲霜雪"。下列关于改革的论述解读正确的是() ①梅花扑鼻香--要不新増强人民获得感,鼓励人民适度享受 ②大胆去尝试--要破除僵化教条思想观念,推进改革创新 ③黄金无足色--要分清改革现状的主流和支流,解决主要矛盾 ④仍须傲霜雪--要正视深刻转型中积累的改革问题,迎接挑战A、①②B、①③C、②④D、③④

金具按使用性能可分()类型。A、支持金具、固定金具;B、连接金具、接续金具;C、防护金具、拉线金具;D、悬挂金具、耐张金具。

判断题活动主义和具身认知都持交互隐喻(交互作用论)。A对B错

单选题海马的主要性状鉴别特征为(  )。A体上具瓦楞状节纹B躯干部七棱形,尾部加棱形C马头、蛇尾、瓦楞身D体上具棘刺E躯干部有斑纹

单选题下列哪个认知心理学取向认为,“认知行为是以“感知-行动”的反应模式为基础的”?()A符号主义B联结主义C活动主义D具身认知

判断题伦理道德规范编程的语义内容本身需要具身性加以奠基。A对B错

名词解释题具身认知心理学

问答题解释颂词:“佛身能现故,真如无别故,具种故众生,恒具如来藏。”

多选题断针的原因有()A针具质量差,或针身、针根有剥蚀损伤B针刺时将针身全部刺入,行针时强力提插、捻转C留针时患者体位改变D遇弯针、滞针未及时正确处理,并强力抽拔E外物碰压

多选题蜈蚣的性状特征:()A扁平长条形B全体22节,“头红身黑”C断面:有裂隙D气腥,具特殊的刺鼻气味E味辛、微咸

填空题具身认知的身心关系论:()。

名词解释题认知科学中的具身性