下列哪个选项不是心理健康的标准()。 A.智力水平超常B.自我意识正确C.人际关系协调D.人格结构完整
学生常见的心理问题有学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。（ ）
沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的( )。 A.兴奋状态B. 父母自我状态C. 成人自然状态D. 自我状态
不是人际关系可产生的作用的是()。 A.幸福感B.心理健康C.身体健康D.自我表现
最常见的影响心理的生活事件为()。 A、人际关系问题B、环境改变C、工作状态改变D、重要情感丧失E、以上均错误
大学生常见的心理问题有哪些（ ）A.自我意识发展不足B.缺乏积极的情绪体验C.缺乏建立良好人际关系的技巧D.性心理和性道德冲突
造成大学生心理烦恼的原因有哪些（）A“心理断乳”B自我同一性的寻找C人际关系的变化D以上都不是
心理健康的人呈现的心理状态，何项不是正向积极？（）A、幸福感B、情绪平稳C、自我了解、自我接纳D、情绪的表现时常过度
根据相互作用分析原理，在沟通中，每个人应该确立（）。A、父母自我状态B、成人自我状态C、儿童自我状态D、领导自我状态
不是人际关系的作用的是（）A、幸福感B、心理健康C、身体健康D、自我表现
（）不是人际关系心理分析中常见的自我状态。A、家长B、成年人C、领导D、儿童
人际关系心理分析中常见的自我状态包括：（）。A、青年人B、儿童C、家长D、成年人
自我意识的主要内容是（）A、生理的自我状态B、心理的自我状态C、社会关系的自我状态D、道德的自我状态
大学生常见的心理问题有哪些（）A、自我意识发展不足；B、缺乏积极的情绪体验；C、缺乏建立良好人际关系的技巧；D、性心理和性道德冲突
下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。A、认同教师角色B、正确的了解自我C、有良好和谐的人际关系D、具有终身学习理念
学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。
沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（）A、兴奋状态B、父母自我状态C、成人自我状态D、自我状态
自我分析有助干职业锚的选择，自我分析包合的内容有哪些（）。A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、心理自我
多选题造成大学生心理烦恼的原因有哪些（）A“心理断乳”B自我同一性的寻找C人际关系的变化D以上都不是
单选题沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（）A兴奋状态B父母自我状态C成人自我状态D自我状态
单选题下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。A认同教师角色B正确的了解自我C有良好和谐的人际关系D具有终身学习理念
多选题人际关系心理分析中常见的自我状态包括：（）。A青年人B儿童C家长D成年人
判断题学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。A对B错
单选题心理健康的人呈现的心理状态，何项不是正向积极？（）A幸福感B情绪平稳C自我了解、自我接纳D情绪的表现时常过度
单选题在导游服务过程中，导游人员要尽量引导游客进入（ ）自我状态。A儿童自我状态B成人自我状态C家长自我状态D权威心理状态
单选题根据相互作用分析原理，在沟通中，每个人应该确立（）。A父母自我状态B成人自我状态C儿童自我状态D领导自我状态