多选题下列定义，从内涵角度界定的有（ ） 。A“百花齐放、百家争鸣” ，是中国发展文化和科学事业的方针B“北朝辞赋” ，指北魏、北齐、北周三代的辞赋C“赋” ，中国古代铺陈景物、抒情言志、不歌而诵的一种文体D“太极拳” ，以《周易》太极阴阳之理为拳理的一种拳术E“射电星” ，有连续谱射电的恒星或恒星状天体
多选题
下列定义，从内涵角度界定的有（ ） 。
A
“百花齐放、百家争鸣” ，是中国发展文化和科学事业的方针
B
“北朝辞赋” ，指北魏、北齐、北周三代的辞赋
C
“赋” ，中国古代铺陈景物、抒情言志、不歌而诵的一种文体
D
“太极拳” ，以《周易》太极阴阳之理为拳理的一种拳术
E
“射电星” ，有连续谱射电的恒星或恒星状天体
参考解析
解析：
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德育即道德教育;德育即“五爱”教育;德育即“五讲四美”教育;德育即指对学生进行的有理想、有道德、有文化、有纪律的教育;德育即思想教育、政治教育和道德教育的总称等以上几种定义方式有一个共同特点,它们是从哪个角度对德育的内涵进行界定的?() A、从其目的上来解说德育B、从其作用和功能上来解说德育C、从其内容上来解说德育D、从其价值取向上来解说德育
“智力”的上位概念是“能力”,智力的内涵和本质特征是认知的、抽象思维的,将智力的特质作为上位概念的定语,智力就可以界定为“一个人的认识能力和抽象的思维能力”。此种定义方法在自行定义方法中是属于()。 A.从变量的上位概念来界定B.从变量的前因与后果来界定C.用同义词或近义词来界定D.从变量的功能来界定
有时没有现成的定义可以引用，研究者可以根据研究目的和研究问题的需要，对文献中的相关定义略加修改来作为自行定义，大体上可以参考的定义方式有()A、从变量的上位概念来界定B、从变量的本质来界定C、用同义词或近义词来界定D、从变量的功能来界定
从人类生活(特别是人类精神生活)的内容与内涵的角度对“文化”界定为:从最为广泛的民族志的意义上看,文化或文明是一个综合性体系,它包括知识、信仰、艺术、道德、法、习俗及作为社会成员的人所学到的其他能力和习惯。这是下列哪位学者对“文化”所作的定义()。 A.怀特B.本尼迪克特C.威廉斯D.泰勒
电子商务的定义有很多，到目前为止尚无广泛统一的定义，大体上定义可分为两大类：一类是单纯地从产品或服务的交易角度；另一类是从（）.A、整个物流角度B、整个供应链角度C、整个商业角度D、整个战略角度
单选题电子商务的定义有很多，到目前为止尚无广泛统一的定义，大体上定义可分为两大类：一类是单纯地从产品或服务的交易角度；另一类是从（）.A整个物流角度B整个供应链角度C整个商业角度D整个战略角度
多选题下列定义，从内涵角度界定的有（ ） 。A“百花齐放、百家争鸣” ，是中国发展文化和科学事业的方针B“北朝辞赋” ，指北魏、北齐、北周三代的辞赋C“赋” ，中国古代铺陈景物、抒情言志、不歌而诵的一种文体D“太极拳” ，以《周易》太极阴阳之理为拳理的一种拳术E“射电星” ，有连续谱射电的恒星或恒星状天体
填空题气旋就是（），反气旋就是（）。前者是从（）的角度定义的，后者是从（）的角度定义的。