单选题符合儿童糖尿病特征的是()A易合并高渗性非酮症糖尿病昏迷B有更明显的家族遗传倾向C有酮症酸中毒倾向D非胰岛素依赖型E为继发性糖尿病

单选题
符合儿童糖尿病特征的是()
A

易合并高渗性非酮症糖尿病昏迷

B

有更明显的家族遗传倾向

C

有酮症酸中毒倾向

D

非胰岛素依赖型

E

为继发性糖尿病


参考解析

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相关考题:

不符合糖尿病临床特征的是A、糖尿病是一组常见的内分泌代谢疾病B、糖尿病是由多种原因导致的绝对或相对胰岛素分泌不足或作用的缺陷而引起的代谢紊乱C、糖尿病特征为高血糖、糖尿、葡萄糖耐量降低及胰岛素释放试验异常D、糖尿病可引起糖、蛋白质、脂肪、水及电解质等代谢紊乱E、糖尿病是一种遗传病

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是( )。A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征的表现C.“超常”的表现D.父母教育不当所致

童话中的拟人手法符合儿童的心理特征。() 此题为判断题(对,错)。

符合儿童糖尿病特征的是A、易合并高渗性非酮症糖尿病昏迷B、有更明显的家族遗传倾向C、有酮症酸中毒倾向D、非胰岛素依赖型E、为继发性糖尿病

下列符合4~5岁儿童心理发展特征的是( )。A.抽象概括能力开始发展B.思维带有直觉行动性C.思维具体形象D.个性特征萌发

符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。A对B错

儿童糖尿病大多数为2型糖尿病,由于近年来我国肥胖儿童增多,1型糖尿病在儿童青少年的发病率呈现不断上升趋势。

符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。

综合性课程的主要特征:()A、综合性课程是有关联的课程B、能促进儿童主动地学习C、由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要D、能使儿童发展与知识经验结合成一体

儿童文学应有两大特征,一是文学,二必须()。A、是为儿童创作的B、是儿童自己创作的C、是为幼儿创作的D、适合于儿童的年龄特征

儿童糖尿病的诊断标准是()A、空腹血糖≥7.0mmol/L,并有糖尿病症状B、随机血糖≥11.1mmol/LC、糖耐量试验中2h血糖≥11.1mmol/LD、符合上述任意一条即可诊断糖尿病E、符合ABC三项,才能诊断糖尿病

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致

下面不符合智力落后儿童的语言特征的是()A、语言发展缓慢B、词汇量大C、语言理解能力差D、表达困难

下面不符合智力落后儿童的感知特征的是()。A、感知觉速度缓慢B、感知的范围广泛C、分辨能力差D、恒常性较差

幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是()

儿童文学的最大特征是富有儿童情趣

如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会();注重使课程内容与儿童发展特征相符合。

()不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。   A、强调智障儿童的共同特征B、重视评估每个智障儿童的发展潜能C、充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D、确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划

“童言无忌”从心理学角度看是()。A、超常的表现B、父母教育不当所致C、符合儿童年龄特征的表现D、儿童心理发展之后的表现

“童言无忌”,从儿童心理学的角度看是()。A、儿童心理发展落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”表现D、父母教育不当所致

多选题综合性课程的主要特征:()A综合性课程是有关联的课程B能促进儿童主动地学习C由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要D能使儿童发展与知识经验结合成一体

填空题幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是()。

填空题如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会();注重使课程内容与儿童发展特征相符合。

单选题“童言无忌”,从儿童心理学的角度看是()。A儿童心理发展落后的表现B符合儿童年龄特征的表现C“超常”表现D父母教育不当所致

单选题“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A儿童心理落后的表现B符合儿童年龄特征的表现C“超常”的表现D父母教育不当所致

单选题儿童糖尿病的诊断标准是()A空腹血糖≥7.0mmol/L,并有糖尿病症状B随机血糖≥11.1mmol/LC糖耐量试验中2h血糖≥11.1mmol/LD符合上述任意一条即可诊断糖尿病E符合ABC三项,才能诊断糖尿病

判断题符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。A对B错