在作自我介绍时，关于在哪儿工作，我觉得（ ）。A．没必要提及，这些信息不重要B．说不说都行，看时间长短C．说不说都行，看别人说了哪些方面的情况再定D．应该说，这样有利于别人了解自己
霍布斯提出的自然法原则有（）。A.寻求和平，信守和平B.对等地放弃自然权利C.和顺、宽宥D.秉公办事E.对待别人要谦虚、谨慎
喜欢按照别人的指示办事，不愿自己独立作出决策，而喜欢让他人对自己的工作负责属于()职业性格类型?A.变化型B.独立型C.重复型D.服从型
幼儿听到别人说知不道提出异议,指出应该说不知道。这说明幼儿有了一定的调法意识。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿听到别人说“知不道.提出异议指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。
幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。A对B错
幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出（）。A语音识别B语义意识C语法意识D语调识别
托别人办事应该说（）A、拜托B、劳驾C、麻烦你D、请帮忙
有些人办事情失败了，就对别人发脾气，这种做法合理吗？为什么？
全口义齿戴用后休息时不脱落、但口颌运动时易脱落、可能是（ ）A、基托边缘过长、过厚B、系带区基托缓冲不够C、个别人工牙排成低D、人工牙排列过于向唇(颊)侧或过于向舌侧E、基托磨光面外形不好
你去找老师问问题，老师在办事或与别人在交谈时，要注意什么？
别人帮了你的忙，你应该向别人道谢，这是基本的礼貌，在广东话里应该说“唔该”，普通话是（）的意思，当你请别人帮忙时，你也可以先说一句“唔该”，普通话的意思就是（）。
洽谈方针的核心之点，依旧是要求洽谈者以礼待人，尊重别人，理解别人。具体而言，它又包括以下内容：（）。A、礼敬对手B、依法办事C、平等协商、互利互惠D、求同存异E、人事分开
霍布斯提出的自然法原则有（）。A、寻求和平，信守和平B、对等地放弃自然权利C、和顺、宽宥D、秉公办事E、对待别人要谦虚、谨慎
依赖型人格的人缺乏信心，自立能力差，办事无主见，事事依赖他人，认为自己无能，缺乏判断力，生活中总是要别人为自己决策或指出方向。
单选题幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出（）。A语音识别B语义意识C语法意识D语调识别
单选题“夫子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。”一句的意思是（）。A“公叔文在适时说话，人们不讨厌他的语言；他乐善好施之后笑口常开，人们不讨厌他的笑；他首先坚持正义如何取得成绩，人们不讨厌取得的成绩。”B“公叔文在世时会说话，所以别人不厌烦他的话；他以别人的快乐为快乐，所以别人也不厌烦他的笑容；他是君子取材取之有道，所以别人就不讨厌他拿取财物。”C“公叔文在应该说话的时候才说话，所以别人不厌烦他的话；他在真正高兴时才笑，所以别人也不厌烦他的笑；他在合乎义的时候才要别人的东西，所以别人就不讨厌他拿取财物。”D“公叔文在应该说话的时候才说话，所以别人不厌烦他的话；他在应该高兴的时候才高兴，所以别人不厌烦他的笑；他在应该坚持正义的时候坚守义，所以别人才不嫉妒他的多财。”
问答题谁疑惑耶稣的身份托别人问耶稣说；那要来的是你吗？
多选题霍布斯提出的自然法原则有（）。A寻求和平，信守和平B对等地放弃自然权利C和顺、宽宥D秉公办事E对待别人要谦虚、谨慎
问答题有些人办事情失败了，就对别人发脾气，这种做法合理吗？为什么？
问答题你去找老师问问题，老师在办事或与别人在交谈时要注意什么？
判断题幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。A对B错
多选题洽谈方针的核心之点，依旧是要求洽谈者以礼待人，尊重别人，理解别人。具体而言，它又包括以下内容：（）。A礼敬对手B依法办事C平等协商、互利互惠D求同存异E人事分开
多选题全口义齿戴用后休息时不脱落、但口颌运动时易脱落、可能是（ ）A基托边缘过长、过厚B系带区基托缓冲不够C个别人工牙排成低D人工牙排列过于向唇(颊)侧或过于向舌侧E基托磨光面外形不好