社会上比较流行的定义来源于情商的大众传传播人Goleman,她认为情商包括()A、情绪管理能力B、自我觉察能力C、人际关系控制能力D、控制冲动能力

社会上比较流行的定义来源于情商的大众传传播人Goleman,她认为情商包括()

  • A、情绪管理能力
  • B、自我觉察能力
  • C、人际关系控制能力
  • D、控制冲动能力

相关考题:

情商包含的管理自己的情绪的能力是指()。 A.自我调节能力B.自我控制能力C.自我管理能力D.自我学习能力

情商的内涵包括 ()A、自我意识B、情绪控制C、自我激励D人际沟通E、挫折承受能力

人际关系能力中具有自我情绪觉察、自我情绪控制、认知他人的及自我激励能力称为() A自信B情商C激励D冲动

情商包括的能力有()。 A.认识自身情绪的能力B.管理自己情绪的能力C.自我激励能力D.认识他人情绪的能力E.人际关系处理能力

自我控制能力是以()控制行为的能力。 A、情商B、自我C、理性D、非理性

从情商的一般内涵来看,情商包含以下哪些情绪能力?( ) A.了解自己情绪的能力B.控制自己情绪的能力C.自我激励的能力D.了解他人情绪的能力E.维系良好人际关系的能力

情商(EQ):又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能,更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。下列关于情商的说法,错误的一项是( )。A.一个人的脾气如果暴躁易怒,正是情商中的弱点表现B.一个人是否能认识到自己的情绪会对他人产生影响并不是衡量他的情商高低的标准C.一个人十分善于理解与把握他人的心情,证明他某一方面表现出的情商水平比较突出D.一个人在人际交往中与他人产生了某种矛盾,这并不属于情商低的表现

()的提高,有助于自我管理能力的增强,还有助于认知他人的情绪,从细微处觉察识别他人,善解人意,从而为协调人际关系打下基础。A、智商B、心态C、能力D、情商

情商包括( )A、自我意识B、自我激励C、控制情绪D、人际沟通E、挫折承受能力

情商包括认识自身情绪、()、人际关系的管理等方面的能力。A、换位思考B、妥善管理情绪C、自我激励D、认识他人情绪

下面哪个选项不属于情商的能力?()。A、健康管理能力B、自我察觉能力C、有效处理情绪低潮的能力D、彼此关心合作的能力

公务员需要提高情绪商,一般而言,情商包括()。A、与人相处的能力B、认识他人情绪的能力C、自我情绪控制能力D、认识自己情绪的能力

我国情商专家研究认为,构成情商的表现包括以下()部分  A、自我意识B、自我激励C、情绪控制D、人际沟通和挫折承受能力

情商包括()等能力。A、感受他人的情绪B、控制冲动C、文字表达D、逻辑思维

情商指标中把握自我方面要求具备的能力有()。A、控制冲动能力B、直觉自知能力C、自我激励能力D、理解平衡能力

一般认为:“情商”包括哪些能力?()A、觉察、评价和表达情绪的能力B、情绪促进思维过程的能力C、理解情绪与情绪识别的能力D、调节情绪以助情绪和智力发展的能力

情商是认识自我()等相关的个人能力的总称A、控制情绪B、激励自己C、处理人际关系D、参与团队合作

情商有5个方面能力构成,包括了解自我,自我管理,自我激励,识别他人情绪和处理人际关系。

情商即智力商数指人对自己的情感情绪的控制管理能力和在人际关系中的交往调节能力。

下列关于情商的定义错误的是()。A、情商与先天无关,靠后天修炼B、预测人的前尘,了解情商比了解智商更重要C、情商与智商不是对立的,具有明显的相关性D、情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力

多选题情商包括认识自身情绪、()、人际关系的管理等方面的能力。A换位思考B妥善管理情绪C自我激励D认识他人情绪

单选题()的提高,有助于自我管理能力的增强,还有助于认知他人的情绪,从细微处觉察识别他人,善解人意,从而为协调人际关系打下基础。A智商B心态C能力D情商

判断题情商即智力商数指人对自己的情感情绪的控制管理能力和在人际关系中的交往调节能力。A对B错

单选题下列关于情商的定义错误的是()。A情商与先天无关,靠后天修炼B预测人的前尘,了解情商比了解智商更重要C情商与智商不是对立的,具有明显的相关性D情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力

多选题社会上比较流行的定义来源于情商的大众传传播人Goleman,她认为情商包括()A情绪管理能力B自我觉察能力C人际关系控制能力D控制冲动能力

多选题我国情商专家研究认为,构成情商的表现包括以下()部分A自我意识B自我激励C情绪控制D人际沟通和挫折承受能力

多选题情商包括()等能力。A感受他人的情绪B控制冲动C文字表达D逻辑思维