单选题毕生发展观的代表人物是（）。A皮亚杰B鲍尔贝C巴尔特斯D布朗芬布伦纳

单选题
毕生发展观的代表人物是（）。
A

皮亚杰

B

鲍尔贝

C

巴尔特斯

D

布朗芬布伦纳

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下列观点叙述中，不属于毕生发展观的一项是()．A．个体发展是整个生命发展的过程B．个体的发展是多方面、多层次的C．个体的发展仅受年龄阶段、历史阶段和环境三种因素的影响D．毕生发展观为老年人调整心态、终身教育提供了理论支持
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简述毕生发展观及阶段特征．
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论述毕生发展观及各发展阶段特征．
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毕生发展观的提出者是( )。A．埃里克森B．弗洛伊德C．巴尔特斯等D．皮亚杰
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试评述毕生发展观的主要观点。
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提出毕生发展观的心理学家的代表人物是（　　）A.埃里克森B.莱文森C.巴尔特斯D.哈维格斯特
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下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B、道家的代表人物是老子、庄子C、法家的代表人物是墨子、商鞅D、兵家的代表人物是孙武
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从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。
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有关老年心理变化的主要观点有（）。A、老年丧失期观B、毕生发展观C、道德发展观D、认知发展观
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毕生发展观认为，发展意味着功能上的不断增加。
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毕生发展观的代表人物是（）。A、皮亚杰B、鲍尔贝C、巴尔特斯D、布朗芬布伦纳
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课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。
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有关老年心理变化的观点包括（）。A、老年丧失期观B、毕生发展观C、认知发展观D、道德发展观
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单选题毕生发展观的提出者是（　　）。A埃里克森B弗洛伊德C巴尔特斯等人D皮亚杰
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判断题从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。A对B错
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问答题简述心理毕生发展观的主要内容。
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判断题毕生发展观认为，发展意味着功能上的不断增加。A对B错
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单选题下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（　　）。A儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B道家的代表人物是老子、庄子C法家的代表人物是墨子、商鞅D兵家的代表人物是孙武
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问答题简述毕生发展观的基本观点。
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