教育研究中存在三种不同的研究层次，即.教育哲学 层次、教育__层次和教育的技术学层次
在企业文化层次中，相对稳定的层次是（）。A.物质层次B.精神层次C.制度层次D.哲学层次
最高级最抽象最普遍的方法论层次是（）A、一般方法论B、具体方法论C、系统方法论D、哲学方法论
电子商务分两个层次：一是企业与企业间的电子商务，即B2B层次，二是企业与消费者之间的电子商务，即（）层次
动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。
教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。A、教育研究方法论B、理论研究方法论C、技术研究方法论D、活动研究方法论
儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为3个紧密联系的层次：（）。A、矛盾分析法B、哲学方法论C、一般科学方法论D、具体科学方法技术
教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次（）。A、哲学方法论B、学科方法论C、具体方法论D、教育方法论
研究政府与政治的方法分三个层次，其中不包括（）。A、世界观层次上的方法论B、思维方式层次上的方法论C、个人层面的方法论D、具体方法，即手段、技术
对世界观、方法论、哲学三者之间关系的说法表述正确的是（） ①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 ②哲学是世界观和方法论的统一 ③世界观决定哲学和方法论 ④科学的世界观和科学的方法论构成哲学A、①②B、③④C、①③D、②④
人的全面发展内涵具有两个层次：一是（）；二是指（）。
唯物辩证法属于（）方法论层次。A、哲学B、一般科学C、具体研究D、特殊研究
化工技术经济学的方法体系分为三个层次：①哲学意义上的方法论，如（）是化工技术经济学的基本方法论；②基本方法和专门方法；③一些更具体的方法。
在企业文化层次中，相对稳定的层次是（）。A、物质层次B、精神层次C、制度层次D、哲学层次
公共关系沟通有两个层次，一是信息层次的沟通，二是观念层次的沟通。
哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学本位论的层次，二是方法论层次。
方法论有三个层次是（）。A、哲学方法B、数学方法C、一般科学方法D、专门科学方法
军事思想的核心内容大致包括两个层次，一是哲学层次，二是（）。A、认识论和方法论B、军队和国防建设C、军队实践基本指导原则
多选题方法论有三个层次是（）。A哲学方法B数学方法C一般科学方法D专门科学方法
单选题在企业文化层次中，相对稳定的层次是（）。A物质层次B精神层次C制度层次D哲学层次
填空题化工技术经济学的方法体系分为三个层次：①哲学意义上的方法论，如（）是化工技术经济学的基本方法论；②基本方法和专门方法；③一些更具体的方法。
单选题科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是哪个层次？（）A第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法B第二层次科学方法论C第三层次领域特殊研究方法D第一层次
单选题教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。A教育研究方法论B理论研究方法论C技术研究方法论D活动研究方法论
填空题动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。
多选题教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次（）。A哲学方法论B学科方法论C具体方法论D教育方法论
多选题儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为3个紧密联系的层次：（）。A矛盾分析法B哲学方法论C一般科学方法论D具体科学方法技术
单选题研究政府与政治的方法分三个层次，其中不包括（）。A世界观层次上的方法论B思维方式层次上的方法论C个人层面的方法论D具体方法，即手段、技术