判断题班级管理主要是为了认证班级，删除不需要或重复的班级，同时也可以对班级人员进行管理。（）A对B错

判断题
班级管理主要是为了认证班级，删除不需要或重复的班级，同时也可以对班级人员进行管理。（）
A

对

B

错

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

班级管理评价就是班级评比。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
班级管理评价就是对班级管理的过程和结果做出价值判断的过程,目的是为了() A、提高班级管理的成效B、实现班级管理的增值C、提高班干部的能力D、实现班集体的成长
查看答案
班级管理是班级教育管理者带领学生按照班级教育管理规律的要求,为了更好地实现教育教学上标和班级工作目标而进行的一系列的活动。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
具体到幼儿园班级管理,其对象包括对班级中()、班级活动空间的管理和班级信息的管理。 A.班级财务的管理B.班级物品的管理C.幼儿的管理D.班级活动时间的管理
查看答案
()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。 A、班级管理设计B、班级管理实施C、班级管理评价D、班级管理计划
查看答案
班级管理目标对班级管理评价的作用有()。 A、班级管理目标是确立测量标准的依据B、班级管理目标是班级实施重要一环C、班级管理目标是班级计划的方向D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准
查看答案
班级管理的基本任务主要有()。 A、班级组织建设B、班级日常管理C、班级活动管理D、班级教育力量的管理
查看答案
班级管理目标是全部班级管理活动的灵魂,它贯穿整个班级管理过程。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
班级管理目标是班级管理设计的核心。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
班级管理目标是确定班级管理任务的依据。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
下列关于班级管理的描述，错误的是（ ） A.班级管理是直线式发展的静态过程B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
查看答案
班级管理的内容主要包括( )A.班级系统管理B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级活动管理
查看答案
在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。A对B错
查看答案
班级民主管理的形式主要是建立班级管理情况反馈通道。A对B错
查看答案
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，是没有删除班级成员的权限，要删除班级成员，要学校管理员。（）
查看答案
班级管理主要是为了认证班级，删除不需要或重复的班级，同时也可以对班级人员进行管理。（）
查看答案
下列关于班级管理的描述，错误的是（　）A、班级管理是直线式发展的静态过程B、班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C、班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动D、班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
查看答案
班级管理的内容主要包括（）A、学籍管理B、班级德育管理C、班级学习管理D、班级文体活动管理E、班级常规管理
查看答案
判断题班级民主管理的形式主要是建立班级管理情况反馈通道。A对B错
查看答案
判断题班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。A对B错
查看答案
判断题班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。A对B错
查看答案
判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，是没有删除班级成员的权限，要删除班级成员，要学校管理员。（）A对B错
查看答案
判断题班级的科学管理，就是运用班级管理的研究成果指导班级工作，不断提高其水平和效益。A对B错
查看答案
判断题班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。A对B错
查看答案
判断题班级管理主要是为了认证班级，删除不需要或重复的班级，同时也可以对班级人员进行管理。（）A对B错
查看答案
多选题班级管理的内容主要包括（）A学籍管理B班级德育管理C班级学习管理D班级文体活动管理E班级常规管理
查看答案
判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用讨论区管理功能，可以对班级发表的贴子进行“设为精华”和“取消精华”操作。（）A对B错
查看答案
判断题在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。A对B错
查看答案
热门标签