单选题生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该()A促使人们主动性获得健康知识B促使人们全面性获得健康知识C促使人们选择性获得健康知识D促使人们客观性获得健康知识

单选题
生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该()
A

促使人们主动性获得健康知识

B

促使人们全面性获得健康知识

C

促使人们选择性获得健康知识

D

促使人们客观性获得健康知识


参考解析

解析: 暂无解析

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韩女士,60岁,1型糖尿病,在参加医院举行的健康教育讲座时对于有关糖尿病方面的知识特别关注,这是对信息的A、选择性接受B、选择性理解C、选择性记忆D、选择性应用E、选择性遗忘

健康教育的作用在于帮助人们A、获得健康知识B、树立健康观念C、采纳健康的行为D、获得健康E、获得高质量生活

某人有高血压,在参加社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的A、选择性记忆B、选择性理解C、选择性接受D、选择性应用E、选择性遗忘

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三中知觉过程,即()A、选择性注意B、选择性分析C、选择性曲解D、选择性遗忘E、选择性记忆

韩女士,60岁,1型糖尿病,在参加医院举行的健康教育讲座时对于有关糖尿病方面的知识特别关注,这是对信息的A.选择性接受B.选择性理解C.选择性记忆D.选择性应用E.选择性遗忘

人们对刺激物产生的知觉有()等几种层次的理解。A、选择性注意B、选择性曲解C、选择性保留D、选择性淘汰E、选择性记忆

生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该()。A、促使人们主动性获得健康知识B、促使人们全面性获得健康知识C、促使人们选择性获得健康知识D、促使人们客观性获得健康知识

人们对刺激物产生的知觉,它的选择性表现在:选择性注意、()、()方面。

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们一般要经历()的知觉过程。A、选择性注意B、选择性分析C、选择性曲解D、选择性记忆E、选择性遗忘

某人患有高血压,在参加一次社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的选择性()A、应用B、记忆C、理解D、接受E、识记

下列不属于健康教育范畴的是:()A、传播健康知识B、促使人们改变不良生活方式C、强制人们改变有害健康行为D、使受教育者树立健康意识E、教育人们对他人的健康承担义务

知觉选择性的特点包括()A、受客观刺激物特点的影响B、知觉的选择性与知觉对象的特点无关C、知觉选择性受人的主观因素的影响D、人的知觉选择性与知觉者的需要和动机、兴趣和爱好、目的等有关E、人的知觉选择性与知觉者已有的知识经验有关

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程,即()。A、选择性注意B、选择性分析C、选择性曲解D、选择性记忆E、选择性遗忘

、人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程。即选择性注意、选择性理解和()A、选择性记忆B、选择性定位C、选择性知觉D、选择性刺激

某人有高血压,在参加社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的()A、选择性记忆B、选择性理解C、选择性接受D、选择性应用

健康教育的作用在于()。A、帮助人们获得健康知识B、帮助人们树立健康观念C、帮助人们自愿采纳健康行为D、帮助人们获得健康E、帮助人们获得高质量生活

人们对刺激物产生的知觉具有选择性,这种选择性包括()A、感官性理解B、选择性注意C、选择性曲解D、选择性记忆E、选择性理解

填空题人们对刺激物产生的知觉,它的选择性表现在:选择性注意、()、()方面。

多选题人们对刺激物产生的知觉有()等几种层次的理解。A选择性注意B选择性曲解C选择性保留D选择性淘汰E选择性记忆

单选题人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程,即选择性注意、选择性曲解和(  )。A选择性记忆B选择性专业化C选择分销D选择定位

多选题人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程,即(  )。A选择性注意B选择性分析C选择性曲解D选择性记忆E选择性遗忘

单选题健康教育的作用在于()。A帮助人们获得健康知识B帮助人们树立健康观念C帮助人们自愿采纳健康行为D帮助人们获得健康E帮助人们获得高质量生活

多选题知觉选择性的特点包括()A受客观刺激物特点的影响B知觉的选择性与知觉对象的特点无关C知觉选择性受人的主观因素的影响D人的知觉选择性与知觉者的需要和动机、兴趣和爱好、目的等有关E人的知觉选择性与知觉者已有的知识经验有关

单选题、人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程。即选择性注意、选择性理解和()A选择性记忆B选择性定位C选择性知觉D选择性刺激

多选题人们对刺激物产生的知觉具有选择性,这种选择性包括()A感官性理解B选择性注意C选择性曲解D选择性记忆E选择性理解

单选题某人有高血压,在参加社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的()A选择性记忆B选择性理解C选择性接受D选择性应用

单选题下列不属于健康教育范畴的是:()A传播健康知识B促使人们改变不良生活方式C强制人们改变有害健康行为D使受教育者树立健康意识E教育人们对他人的健康承担义务