单选题(2015河南三门峡)人类学习与动物学习存在的本质差别是()。A行为变化B潜能变化C以语言为中介D凭借经验

单选题
(2015河南三门峡)人类学习与动物学习存在的本质差别是()。
A

行为变化

B

潜能变化

C

以语言为中介

D

凭借经验


参考解析

解析:

相关考题:

人的学习与动物学习的本质区别有哪些。

人类学习与动物学习的本质区别是什么?

人类学习与动物学习的本质区别有哪些?

人类的学习和动物的学习没有本质区别。( )

简述人类学习与动物学习的区别。

人类学习与动物学习有着本质区别。人类学习的基本特点其一是社会性,其二是意识性。() 此题为判断题(对,错)。

人类学习和动物学习没有本质区别。

什么是学习?人类学习和动物学习的本质区别是什么?

简述人类学习和动物学习有什么本质的区别?

简述人类学习和动物学习的本质区别

辨析题:学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。

学习是人和动物普遍存在的一种现象,而人和动物的学习是有区别的,人类学习的特点有(  )A.人类的学习是以获得间接经验为主的B.人类的学习是以语言为中介的C.人类的学习具有积极主动性D.人类的学习是简单地适应环境

下列陈述中,正确的有(  )A.人类的学习与动物的学习有本质的区别B.学生的学习是人类学习的特殊形式C.学习是人和动物普遍存在的一种现象D.人类所有的学习都是高级的学习

简述人类的学习和动物学习的本质区别。

简述人类学习与动物学习的本质区别。

学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()。A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习

学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。

单选题(2015河南三门峡)情境教学法的核心是()。A激发学生的情感B培养学生的探究精神C巩固学生的基础知识D减轻学生的学习负担

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单选题学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()A人和动物的学习B人类的学习C学生的学习D知识和技能的学习

单选题(2015河南三门峡)学生根据自己一周内学习效率的变化来安排学习活动,属于学习策略中的()。A认知策略B组织策略C资源管理策略D元认知策略

问答题简述人类的学习和动物学习的本质区别。

单选题(2015河南三门峡)研究表明,要获得最佳记忆效果,学习的熟练程度需达到()。A50%B100%C150%D200%

判断题人类的学习和动物的学习没有本质区别。A对B错

问答题人类学习与动物学习的本质区别有哪些?

问答题简述人类学习与动物学习的本质区别。

单选题(2015河南三门峡)课堂教学结构设计的重点环节是()。A组织教学B检查复习C学习新教材D巩固新教材