某运动员将其比赛所得的金牌送给其教练，该运动员对其金牌的处分属于事实处分。 （ ）此题为判断题(对，错)。
某运动员将其参赛所得的金牌送给其教练，该运动员对其金牌的处分属于事实处分。( )
教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。A.示范性 B.创造性C.广延性 D.连续性
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜 样。”这说明教师劳动具有（ ） A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性
现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动 具有（ ） A.未来性 B.广延性 C.滞后性 D.连续性
第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。A.创造性B.示范性C.广延性D.连续性
在体育界，运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（ ）。A.未来性B.滞后性C.连续性D.广延性
优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。A. 创造性B. 长期性C. 示范性D. 复杂性
优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。A、 创造性B、 长期性C、 示范性D、 复杂性
现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（ ）。A.未来性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性
现在运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有()。A.未来性B.滞后性C.连续性D.广延性
1953年，游泳运动员（）在（）举行的第1届国际青年友谊运动会上，为新中国在重大国际比赛中夺得第1被金牌。
现在体育界运动员在国际比赛中取得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性
现在运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性
简述教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性的原因。
在体育界，运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性
现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性
第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。A、创造性B、示范性C、广延性D、连续性
单选题现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有()。A未来性B滞后性C连续性D广延性
单选题在体育界，运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A未来性B滞后性C连续性D广延性
单选题优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有A创造性B长期性C示范性D复杂性
填空题1953年，游泳运动员（）在（）举行的第1届国际青年友谊运动会上，为新中国在重大国际比赛中夺得第1被金牌。
单选题现在运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A未来性B滞后性C连续性D广延性
单选题现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（ ）。A未来性B复杂性C创造性D长期性
单选题现在，对于在国际比赛中获得金牌的运动员，体育界的奖励一直追溯到其启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（ ）。A未来性B复杂性C创造性D长期性
问答题简述教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性的原因。
单选题奥运比赛中得了金牌，奖励可以一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A未来性B广延性C滞后性D系统性