问答题文学接受为审美需要填空、对话与兴味?

问答题
文学接受为审美需要填空、对话与兴味?

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相关考题:

关于文学接受的正确描述是() A、文学接受等于文学消费B、读者的期待视野不利于文学接受C、文学接受要受到读者知识结构的影响,但与读者的心态无关D、文学接受实际上是读者在以一种特殊的形式进行“写作”E、文学接受中的预备情绪具有审美性、朦胧性和期望性三个特征。

何谓文学接受的审美效果?

文学接受为什么需要“填空”“对话”与“兴味”?

文学接受为审美需要填空、对话与兴味?

文学接受为什么需要填空与对话?

谈谈文学接受过程中的审美感受和审美评价。

在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A、填空B、想象C、对话D、联想

文学接受的第一个阶段是()A、审美感知B、审美体验C、审美判断D、审美移情

文学的接受过程分为如下几个阶段()A、审美期待的设置B、审美格局的调整C、审美空白的填补D、审美意象的生成与升华

文学接受的审美属性

文学接受对文学创作的制约体现在()A、作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B、文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C、文学接受有时会直接影响作家的具体创作D、文学创作与文学接受是一种互动性的关系

符合文学接受根本性质的需要是()A、精神需要B、物质需要C、求知需要D、审美需要

在文学接受与文学创作的互动关系中,创作要求文学接受必须有()A、主动的特点B、体验的特点C、审美的特点D、移情的特点

西方理论家所谓的“填空”、“对话”等理论,于中国古代的()理论相近。A、兴象B、兴味C、意境D、传神

单选题文学接受的第一个阶段是()A审美感知B审美体验C审美判断D审美移情

多选题在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A填空B想象C对话D联想

填空题文学接受主体根据文学所具有的认识性、()、()等特征相应的具有认识者、审美者和阐释者的身份。

多选题文学接受对文学创作的制约体现在()A作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C文学接受有时会直接影响作家的具体创作D文学创作与文学接受是一种互动性的关系

名词解释题文学接受的审美价属性

名词解释题文学接受的审美属性

单选题在文学接受与文学创作的互动关系中,创作要求文学接受必须有()A主动的特点B体验的特点C审美的特点D移情的特点

单选题符合文学接受根本性质的需要是()A精神需要B物质需要C求知需要D审美需要

问答题文学接受为什么需要填空与对话?

问答题文学接受为什么需要“填空”“对话”与“兴味”?

填空题元代文学的审美情趣是()与()。

多选题文学的接受过程分为如下几个阶段()A审美期待的设置B审美格局的调整C审美空白的填补D审美意象的生成与升华

填空题文学接受的审美体验包括两个方面,一是(),二是()