单选题()是工作者促使团体作更深入的互动,并且是进入真正资料过程的一个关键性因素。A潜能B联结C引导D融合

单选题
()是工作者促使团体作更深入的互动,并且是进入真正资料过程的一个关键性因素。
A

潜能

B

联结

C

引导

D

融合


参考解析

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( )是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者,通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。A.一般督导B.同事督导C.团体督导D.个别督导

专业关系建立过程中矫正社会工作者的工作包括()。 A、明确建立专业关系是一个过程B、了解矫正对象的基本情况C、初步评估矫正对象的问题和需求D、促使矫正对象进入角色

与同质团体相比,异质团体的优点是?() A更接近现实团体B.共同的经历和话题C.容易共情D.容易互动

预估的特点有:( )。A.是社会工作者对案主问题的预先估计过程B.是社会工作者和案主互动的过程C.是一个持续性的动态过程D.是社会工作者对案主信息的评定过程E.是多面向的过程

关于社会团体工作的特点,以下说法错误的是:A.必须由社会团体工作者参与并指导团体的活动B.团体活动中起主要治疗作用的是团体工作者C.规模较小的团体有利于成员开展更为深入的互动D.社会工作者要运用专业知识和技术指导团体活动

社会工作者的服务过程是( )的过程。A.专业服务B.双方互动C.组织活动D.连续互动

()是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者,通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。A:同事督导B:个别督导C:一般督导D:团体督导

停滞说明工作者进入了真正意义上的危机。

一个真正意义上的团体必须具备()基本特征。 ①有一定的结构和规范 ②有共同的目标 ③有成员之间的互动 ④必须是同一个班级中的成员A、①②③B、①②C、②③④D、③④

在团体咨询的互动技术中,团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术,称为()A、促动B、联结C、解释D、鼓励

和同质团体相比,异质团体的优点在于()。A、有共同的经历和话题B、容易互动C、容易共情D、更接近现实团体

社会工作者与团体成员,以及团体成员之间的信息交换过程是()。A、沟通B、互动C、控制D、参与

进入团体的转换期,团体的动力逐步形成,工作者处于团体的中心位置。

()是工作者促使团体作更深入的互动,并且是进入真正资料过程的一个关键性因素。A、潜能B、联结C、引导D、融合

关于工作者在团体发展中的地位表述有误的是()。A、在团体的初始期,团体刚刚形成,工作者需要澄清团体目标,营造团体气氛B、进入团体的转换期,团体的动力逐步形成,工作者处于团体的中心位置C、到团体工作期,工作者只是资源的提供者,他的位置已经退到边缘D、进入结束期,工作者又会回到中心位置

班级心理辅导过程的阶段有()。A、热身阶段,互动凝聚阶段,深入探索阶段,结束阶段B、互动凝聚阶段,深入探索阶段,结束阶段C、热身阶段,深入探索阶段,结束阶段D、热身阶段,互动凝聚阶段,结束阶段

团体社会工作中,治疗师对对象间接干预的主要特点是()A、社会者影响团体目标B、工作者影响团体大小C、工作者影响团体的操作及规章制度D、工作者影响团体的过程与发展E、工作者对团体外成员行为的影响

团体的外部结构是指影响团体目标的达成和团体互动的以下哪些因素()A、团体契约B、团体规模C、团体空间D、团体时间E、团体凝聚力

单选题在团体咨询的互动技术中,团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术,称为()A促动B联结C解释D鼓励

单选题一个真正意义上的团体必须具备()基本特征。 ①有一定的结构和规范 ②有共同的目标 ③有成员之间的互动 ④必须是同一个班级中的成员A①②③B①②C②③④D③④

单选题班级心理辅导过程的阶段有()。A热身阶段,互动凝聚阶段,深入探索阶段,结束阶段B互动凝聚阶段,深入探索阶段,结束阶段C热身阶段,深入探索阶段,结束阶段D热身阶段,互动凝聚阶段,结束阶段

问答题为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?

单选题社会工作者与团体成员,以及团体成员之间的信息交换过程是()。A沟通B互动C控制D参与

单选题关于工作者在团体发展中的地位表述有误的是()。A在团体的初始期,团体刚刚形成,工作者需要澄清团体目标,营造团体气氛B进入团体的转换期,团体的动力逐步形成,工作者处于团体的中心位置C到团体工作期,工作者只是资源的提供者,他的位置已经退到边缘D进入结束期,工作者又会回到中心位置

单选题和同质团体相比,异质团体的优点在于()。A有共同的经历和话题B容易互动C容易共情D更接近现实团体

单选题社会工作者的服务过程是(  )的过程。A专业服务B双方互动C组织活动D连续互动

单选题社会工作者开设残疾人就业援助小组,刚开始时,组员很少主动讲话,更不愿意谈就业中遇到的失败经历,社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧,促使组员获得更多与社会良性互动的体验,社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验,让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中,社会工作者遵循了小组互动模式中的( )原则。A封闭性互动B平等性互动C开放性互动D个别性互动