单选题下列是学生对李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）感情基调的理解，错误的一项是（ ）。A思念丈夫的孤寂愁绪B内心深处的一种孤寂忧郁C重阳节独守空房的难耐D少女思春的一种温馨与浪漫
单选题
下列是学生对李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）感情基调的理解，错误的一项是（ ）。
A
思念丈夫的孤寂愁绪
B
内心深处的一种孤寂忧郁
C
重阳节独守空房的难耐
D
少女思春的一种温馨与浪漫
参考解析
解析：
D项将感情基调理解为温馨与浪漫是一种明显与全诗感情基调不符合，诗中对少女游春的描写是一种回忆，为了衬托出作者的孤寂之情。
D项将感情基调理解为温馨与浪漫是一种明显与全诗感情基调不符合，诗中对少女游春的描写是一种回忆，为了衬托出作者的孤寂之情。
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老师在讲到李清照的《声声慢》一词时，向同学们介绍说，李清照特别会写“愁”，于是给同学们找出若干写“愁”的词句，请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是（）。A、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁B、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽C、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头D、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
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单选题学习宋词《醉花阴》，教师要求学生结合李清照的词风理解“人比黄花瘦”这一名句。对这一活动分析正确的是（）。A引导学生品析词句.鉴赏用词之妙B回顾李清照的词风.巩固基础知识C从不同角度赏析诗词.加深对诗词情感的理解D引导学生关注作者的语言风格与创作特点
单选题“帘卷西风，人似黄花瘦”，这两句词见于李清照的词作（）A《如梦令》：“常记溪亭日暮”B《一剪梅》“红藕香残玉簟秋”C《声声慢》“寻寻觅觅”D《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼”