单选题一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是( )AE分低BN分高CP分高DL分低EE分高

单选题
一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是( )
A

E分低

B

N分高

C

P分高

D

L分低

E

E分高


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李医生在给一位农村老年男性病人进行问诊和体检的过程中,病人对病史的叙述杂乱不清,重点不明确,许多细节问题反复唠叨。李医生给病人反复解释多遍,病人也听不懂,因此开了一张化验单,让他立刻去检查。病人对此很不满意。如果你是李医生,你将如何去做?A、医生应耐心地进行病情解释,听不懂可以说话通俗一点B、病情复杂说不清楚,只要对病人高度负责就可以了,不必再解释病情C、处理完其他病人后再耐心听这位病人的叙述D、病人对病情知道的越多,事越多,不必解释E、移交上级医生处理

有关医患沟通的认识以下哪项是错误的A、医患之间要相互信任B、治疗责任是由医生承担的C、医务人员对病人要有同情心D、医务人员必须尊重病人的隐私

一位患者的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位患者填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是() A.E分低B.N分高C.L分低D.E分高E.P分高

某医生,常常运用医患关系传统模式进行医疗活动。这位医生不关心的问题是A.病人的满意程度B.疾病的处理C.标准技术的应用D.科学知识的解释E.疾病的诊断

现有场景:一名医生(Doctor)可以治疗多位病人(Patient),一位病人可以由多名医生治疗,一名医生可能多次治疗同一位病人。要记录哪名医生治疗哪位病人时,需要存储治疗(Treatment)的日期和时间。以下①②③④图中( )。是描述此场景的模型。A.①B.②C.③D.④

下面是某来访者的EPQ的测验结果:单选:该来访者的P量表得分为70,说明他()。查看材料A.焦虑、担忧,遇到刺激有强烈的情绪反应,以至出现不够理智的行为B.能与人相处,能较好地适应环境,态度温和、不粗暴,善解人意C.孤独、不关心他人,难以适应环境,不近人情,感觉迟钝,喜欢干奇特的事情D.人格内向,好静,富于内省,情绪较稳定,喜欢有秩序的生活方式

下面是某求助者的EPQ测验结果如下。该求助者的P量表得分为70,说明他()。A.孤独、不关心他人,难以适应环境,不近人情,感觉迟钝,喜欢干奇特的事情B.能与人相处,能较好地适应环境,态度温和、不粗暴,善解人意C.焦虑、担忧,遇到刺激有强烈的情绪反应,以致出现不够理智的行为D.人格内向,好静,富于内省,情绪较稳定,喜欢有秩序的生活方式

矫正社会工作者小王,在帮助罪犯小张时,发现小张他行为冲动,缺乏同情心,对人抱敌意,不关心人,喜欢古怪不平常的事,不顾安危,喜恶作剧,适应环境不良,对小王的引导非常敏感且抱有很强的戒心。这里,体现了小张身上具有的特征是()。A:具有自卑消沉的心理特征B:具有冲动好斗的人格特征C:具有与社会严重脱节的社会特征D:具有困难重重的生活特征

社会工作者小王在帮助罪犯小张时,发现小张行为冲动,缺乏同情心,对人有敌意,不关心人,喜欢古怪不平常的事,不顾安危,喜欢恶作剧,适应环境不良,对小王的引导非常敏感且抱有很强的戒心。这里体现了小张身上具有的特征是(  )。A.自卑消沉的心理特征B.冲动好斗的人格特征C.与社会严重脱节的社会特征D.困难重重的生活特征

影响医患沟通的问题不含有()A、信息缺乏或不足B、医生同情心不够C、病人主动性未发挥D、医生的行话E、人际距离

医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生()A、焦虑B、恐惧C、抑郁D、孤独感E、遵医行为问题

某医生,常常运用医患关系传统模式进行医疗活动。这位医生不关心的问题是()A、疾病的诊断B、科学知识的解释C、标准技术的应用D、疾病的处理E、病人的满意程度

某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下:粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45根据求助者EPQ的测验结果,该求助者的个性特征是()。A、焦虑、担扰、郁郁不乐,遇到刺激会有强烈的情绪反应。B、安静,富于内省,不喜欢刺激,喜欢有秩序的生活方式C、孤独、不关心他人,难以适应外部环境,与他人不友好D、好交际,渴望刺激和冒险,情感易于冲动。

造成医患交往障碍的医生方面的原因不包括()。A、技术水平低B、对病人缺乏同情和理解C、以权威或救世主自居D、对于病人缺乏耐心E、医学术语病人难以理解

造成医患间交往障碍,医生方面存在的原因可能是()A、医生对病人的疼痛缺乏应有的同情心和责任感B、以是否有“医疗价值”或“科研价值”为标准C、病人过分挑剔D、病人对医生有较高的期望值

单选题EPQ人格测验中的神经质分量表得越高,说明()A喜欢干奇特的事B渴望刺激C缺乏同情心D情绪表现稳定E焦虑,担忧,受到刺激后情绪反映强烈

单选题一病人的个性特征表现为爱社交,广交朋友,渴望兴奋,喜欢冒险,行动常受冲动影响,反应快,乐观,好谈笑,情绪倾向失控,做事欠踏实。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是()AP分高BL分低CE分高DN分低EH分高

多选题某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下:粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45根据求助者EPQ的测验结果,该求助者的个性特征是()。A焦虑、担扰、郁郁不乐,遇到刺激会有强烈的情绪反应。B安静,富于内省,不喜欢刺激,喜欢有秩序的生活方式C孤独、不关心他人,难以适应外部环境,与他人不友好D好交际,渴望刺激和冒险,情感易于冲动。

单选题影响医患沟通的问题不含有()A信息缺乏或不足B医生同情心不够C病人主动性未发挥D医生的行话E人际距离

单选题医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生()A焦虑B恐惧C抑郁D孤独感E遵医行为问题

多选题EPQ测验得到P高分表明(  )。A孤独B不关心他人、不近人情C难以适应外部环境D喜欢干奇特的事情,并且不顾危险

单选题一位年轻的未婚妇女因子宫出血过多住院。病人主诉子宫出血与她的月经有关,去年就发生过几次。医师按照其主诉施行相应的治疗。一位正在妇科实习的护士和病人很谈得来,成为无话不谈的朋友。在一次聊天中谈及病情时,病人说自己是因服用了流产药物而造成的出血不止,并要求这位护士为她保密。根据上述描述,实习护士应该()A遵循保密原则,不将病人真情告诉医生B因为不会威胁到病人的生命,所以应该保密C拒绝为她保密的要求D为了病人的治疗,应说服病人将真实情况告诉医生,但一定注意为病人保密E了解病因、病史是医生的事,与护士无关,所以,应尊重病人的决定

单选题某医生,常常运用医患关系传统模式进行医疗活动。这位医生不关心的问题是()A疾病的诊断B科学知识的解释C标准技术的应用D疾病的处理E病人的满意程度

多选题造成医患间交往障碍,医生方面存在的原因可能是()A医生对病人的疼痛缺乏应有的同情心和责任感B以是否有“医疗价值”或“科研价值”为标准C病人过分挑剔D病人对医生有较高的期望值

单选题问题病人中充满愤怒的病人表现为().A长期抱怨医生治疗无效B愤世嫉俗,易与他人冲突,不遵医嘱C被动、依赖。缺乏自尊,依赖医生给予无穷帮助D表现出自大的态度和言谈,认为自己内行,提出过分要求

多选题根据求助者EPQ的测验结果,该求助者的个性特征是(  )。A焦虑、担扰、郁郁不乐,遇到刺激会有强烈的情绪反应。B安静,富于内省,不喜欢刺激,喜欢有秩序的生活方式C孤独、不关心他人,难以适应外部环境,与他人不友好D好交际,渴望刺激和冒险,情感易于冲动。

单选题造成医患交往障碍的医生方面的原因不包括()。A技术水平低B对病人缺乏同情和理解C以权威或救世主自居D对于病人缺乏耐心E医学术语病人难以理解