单选题优秀教师的人格特征有()。①获取成就的动机与欲望②严以律己,严以待人③对学生期望值极高④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。A①②B③④C①④D②③

单选题
优秀教师的人格特征有()。①获取成就的动机与欲望②严以律己,严以待人③对学生期望值极高④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
A

①②

B

③④

C

①④

D

②③


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“三严”的主要内容是()。A、严以用权B、严以管理C、严以修身D、严以律己

“严以修身、严以用权、严以律己”其中()是核心。A.严以修身B.严以用权C.严以律己D.严以对人

坚持以()发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时在日常教育教学管理中,注意采取适当方式对学生进行批评教育,促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友。 A、学生B、教师C、职业D、学校

“三严”的内容有哪些(多选)?()A、严以修身B、严格纪律C、严以用权D、严以律己

2015年,我们党在县处级以上领导干部中开展了以严以修身、严以用权、严以律己,( )为主要内容的专题教育,这是对党的群众路线教育实践活动成果的巩固和发展。A.政绩要实B.谋事要实C.创业要实D.做人要实

习近平的“三严三实”具体指()。A、严以修身,严以用权,严以律己,谋事要实,创业要实,做人要实B、严以律己,严以改革,严以生产,谋划要实,待人要实,做事要实C、严以发展,严以改革,严以选举,办事要实,待人要实,创业要实D、严以发展,严以改革,严以律己,创新要实,做事要实,发展要实

“三严三实”中的“三严”是指严以修身、严以用权、()。A、严以治家B、严以律己C、严以执法D、严以执纪

开展“三严三实”专题教育中的“三严”,指的是:严以修身、()、严以律己。A、严以待人B、严肃纪律C、严格管理D、严以用权

2015年4月10日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。“三严三实”中的“三严”指的是:()。A、严以律己B、严以用权C、严以修身D、严以用人

优秀教师的自我效能感表现为()。A、个人成就感B、认为从事教学活动很有价值C、对学生有正向的期望D、对学生的学习负有责任

“三严三实”中的三严是指()。A、严以修身B、严以用权C、严以律己

开放教育具有的基本特征是()。A、以学生和学习为中心B、以教师、学校和教学为中心C、采用各种教和学的方法和手段D、取消和突破种种对学习的限制和障碍

对具有躯体障碍的学生进行教学,教师应当注意以下几点()。A、在人格上尊重有躯体障碍的学生B、提供适应这些学生的教学环境C、进行整体教学D、对于无法到校的学生,教师应尽可能地到学生家里提供教育

“三严三实”的“三严”不包括()。A、严以修身B、严以用权C、严以做人D、严以律己

2014年10月8日,习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上,对领导干部提出了“三严”和“三实”的基本要求。其中,“三严”是指()。A、严以修身B、严以用权C、严以求德D、严以律己

优秀教师的人格特征表现在哪些方面?()A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力C、对工作的事业心与上进心D、没有求知的欲望与兴趣E、良好的性格特征

下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?()A、处事热情B、情绪稳定C、待人亲切D、才思敏捷

优秀教师的人格特征主要表现为()。A、处事热情B、情绪稳定C、才思敏捷D、待人亲切E、关爱学生

下列对优秀教师的人格特征表述不当的是()A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力C、对名誉地位的追求D、对工作的事业心与上进心

企业家的特征:()A、对成就的高度欲望B、对把握自己命运的强烈自信C、对风险的适度节制D、对企业敬业精神

多选题优秀教师的人格特征主要表现为()。A处事热情B情绪稳定C才思敏捷D待人亲切E关爱学生

多选题优秀教师的自我效能感表现为()A个人成就感B认为从事教学活动很有价值C对学生有正向的期望D对学生的学习负有责任

多选题2014年10月8日,习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上,对领导干部提出了“三严”和“三实”的基本要求。其中,“三严”是指()。A严以修身B严以用权C严以求德D严以律己

判断题三严三实要求是严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实,做人要实。A对B错

多选题对具有躯体障碍的学生进行教学,教师应当注意以下几点()。A在人格上尊重有躯体障碍的学生B提供适应这些学生的教学环境C进行整体教学D对于无法到校的学生,教师应尽可能地到学生家里提供教育

多选题优秀教师的人格特征表现在哪些方面?()A从事教育工作的使命感B稳定而持久的职业动力C对工作的事业心与上进心D没有求知的欲望与兴趣E良好的性格特征

单选题开展“三严三实”专题教育中的“三严”,指的是:严以修身、()、严以律己。A严以待人B严肃纪律C严格管理D严以用权