判断题语法单位相互连接起来构成更大的语言片段的规则叫做语法的聚合规则。A对B错

判断题
语法单位相互连接起来构成更大的语言片段的规则叫做语法的聚合规则。
A

B


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传统语法学把语法分成的两个部分是()。 A 组合规则和聚合规则B 小语法和大语法C 教学语法和面向信息处理的语法D 词法部分和句法部分

把抽象数据变换成比特串的编码规则叫做() A.抽象语法B.具体语法C.传输语法D.表示语法

语法是什么?语法是语言中组词造句的规则。()

语法是()。 A、语言材料单位B、语言使用单位C、语言内在规则D、语言的结构规则

语法的()和()构成一种语言的语法规则。

语法单位相互连接起来构成更大的语言片段的规则叫做语法的聚合规则。A对B错

下列说法不正确的一项是()A、组合规则为句子的生成提供了无数的可能B、聚合规则为句子的生成提供了无数的可能C、我们日常使用语言离不开语法规则D、语法规则是人人都必须遵守的

下列说法正确的是()A、语法的组合规则是潜在的B、语法的聚合规则是潜在的C、语法的组合规则存在于书面语言中D、语法的聚合规则存在于书面语言中

语法组合规则的发展主要表现为()的改变;语法聚合规则的发展主要表现为()的改变、()的消长和()的发展。

儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及()和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。A、词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴B、语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴C、语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴D、语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴

语法单位相互连接起来构成更大的语言片段的规则叫做语法的聚合规则。

试论语法聚合规则的发展。

直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做()

汉语发展过程中量词的出现属于()方面的变化。A、语义B、语法组合规则C、语法聚合规则D、形态

语法规则的“抽象性”是指()A、对语言的结构和成分进行类的概括B、相同规则可在一个结构里重复使用C、语法规则之间可以相互推导和解释D、语法规则的发展变化过程十分缓慢

《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”,现代汉语说“名叫做石的工匠”。这个差别所反映的汉语语法发展事实属于()。A、组合规则的发展B、聚合规则的发展C、结构关系的变化D、语法范畴的变化

试述汉语语法聚合规则的发展情况。

随着语言的发展,印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型,这是语法()。A、词类的发展B、组合规则的发展C、聚合规则的发展D、语法范畴的消长

单选题儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及()和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。A词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴B语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴C语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴D语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴

单选题语法规则的“系统性”是指()。A对语言的结构和成分进行类的概括B相同规则可在一个结构里重复使用C语法规则之间可以相互推导和解释D语法规则的发展变化过程十分缓慢

填空题语法的()和()构成一种语言的语法规则。

单选题下列说法正确的是()A语法的组合规则是潜在的B语法的聚合规则是潜在的C语法的组合规则存在于书面语言中D语法的聚合规则存在于书面语言中

单选题把抽象数据变换成比特串的编码规则叫做()A抽象语法B具体语法C传输语法D表示语法

填空题语法组合规则的发展主要表现为()的改变;语法聚合规则的发展主要表现为()的改变、()的消长和()的发展。

判断题语言单位组合的规则就是语法。A对B错

填空题直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做()

单选题随着语言的发展,印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型,这是语法()。A词类的发展B组合规则的发展C聚合规则的发展D语法范畴的消长