单选题为减小折光产生的误差,在观测直立式水尺读数时,观测员身体应蹲下,使视线尽量与水面()。A相交B平行C相切D相连

单选题
为减小折光产生的误差,在观测直立式水尺读数时,观测员身体应蹲下,使视线尽量与水面()。
A

相交

B

平行

C

相切

D

相连


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

视距观测时,望远镜视线应高出地面至少0.5m,减少竖直折光对视距读数的影响。()

用直立式水尺观测河流水位时,水尺的读数即为河流的水位。() 此题为判断题(对,错)。

观测水位时,身体应蹲下,使 () ;有波浪时应 () ,取其平均值;当水尺受到阻水影响时,应尽可能 排除阻水因素 后再观测;其目的是为了减小水位观测误差。

观测水位时在水尺板上读得水面与水尺板交接的刻度数(水尺读数)并立即记载,水尺读数加上该()得水位数值。A、水面高程B、基面高程C、河底高程D、水尺零点高程

在观测直立式水尺读数时,观测员的视线尽量与()平行,以减少折光产生的误差。A、水面B、桩面C、尺面D、地面

使用量雨杯观测液态降水量时,应使量雨杯处于()状态,读数时视线与水面凹面()平齐,观读至量雨杯的(),并立即记入观测记载簿与观测时间相应的降水量栏内,然后()读数一次。

观测水位时,身体应蹲下,使();有波浪时应(),取其平均值;当水尺受到阻水影响时,应尽可能()后再观测;其目的是为了减小水位观测误差。

用直立式水尺观测河流水位时,水尺的读数即为河流的水位。

观测水位时,为克服折光的影响,读数时应尽可能保证视线()

在观测矮桩式水尺时,当水面低于桩顶且下部未设水尺时,应将测尺底部触及(),读取与桩顶固定点齐平的读数,并在记录的数字前加“-”号。A、桩顶B、桩面C、水面D、垂直

在观测直立式水尺读数时,观测员身体应蹲下,使视线尽量与水面平行,以减少()产生的误差。A、水面B、视线C、光线D、折光

观测人员观测水位时,身体应(),使视线尽量与水面平行,避免产生折光。

在观测直立式水尺读数时,观测员身体应蹲下,使视线()与水面平行,以减少折光产生的误差。A、必须B、要求C、尽量D、完全

为减小折光产生的误差,在观测直立式水尺读数时,观测员身体应蹲下,使视线尽量与水面()。A、相交B、平行C、相切D、相连

在水位观测记载中,水尺观测读数前不应记录“-”号的是()。A、悬锤式水位计B、水面高于水尺零点高程C、测针式水位计D、矮桩式水尺水面低于桩顶

单选题在观测直立式水尺读数时,观测员的视线尽量与()平行,以减少折光产生的误差。A水面B桩面C尺面D地面

单选题在观测直立式水尺读数时,观测员身体应蹲下,使视线()与水面平行,以减少折光产生的误差。A必须B要求C尽量D完全

判断题用直立式水尺观测河流水位时,水尺的读数即为河流的水位。A对B错

填空题观测人员观测水位时,身体应(),使视线尽量与水面平行,避免产生折光。

填空题观测水位时,为克服折光的影响,读数时应尽可能保证视线()

填空题观测水位时,身体应蹲下,使();有波浪时应(),取其平均值;当水尺受到阻水影响时,应尽可能()后再观测;其目的是为了减小水位观测误差。

单选题以下()措施有利于提高观测吃水的精度。A利用吊板、绳梯或小艇使观测者与水尺的观测位置尽可能接近B观测者视线与水面的角度应尽可能减小,观测者视线应尽可能与曲面表面垂直C携小尺至水尺的水线处,量取水线的确切位置D以上均是

单选题在大浪中观测吃水时,应()A利用简易滤波器或Tanido水尺读取器B利用员板,绳梯或小艇使观测位置尽可能接近C保证观测者视线与水面的角度应尽可能减小,并应尽可能与曲面表面平行D雇用小艇绕船航行,但应注意与船保持相当距离,以便既能看清水尺又不致使小艇航行航行激起的波浪波及船船舶水尺

单选题以下()措施有利于提高观测吃水的精度。A利用员板,绳梯或小艇使观测者与水尺的观测位置尽可能接近B观测者视线与水面的角度可能减小,观测者视线应尽可能与曲面表面垂直C携小尺至水尺的水线处,量取小线的确切位置D以上均是

单选题在小浪中观测吃水应()A利用简易滤波器或Tanido水尺读取器B利用员板,绳梯或小艇使观测者与观测位置尽可能接近C使观测者的视线与水面的角度应尽可能减小,并尽可能与曲面表面垂D携小尺至水尺的水线处,量取水线的确切位置

单选题在观测直立式水尺读数时,观测员身体应蹲下,使视线尽量与水面平行,以减少()产生的误差。A水面B视线C光线D折光

单选题观测水位时在水尺板上读得水面与水尺板交接的刻度数(水尺读数)并立即记载,水尺读数加上该()得水位数值。A水面高程B基面高程C河底高程D水尺零点高程