问答题简述设计的萌芽阶段的特征。
问答题
简述设计的萌芽阶段的特征。
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相关考题：
对于教育学的发展阶段，大体可以把它分为四阶段，分别是( )A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段、现代化阶段B.萌芽阶段、独立阶段、多元化阶段、现代化阶段C.萌芽阶段、独立阶段、形成阶段、现代化阶段D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段、现代化阶段
国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。A、行为主义教学设计兴起阶段B、认知主义主导教学设计C、走向整合化的教学设计D、教学设计思想的萌芽
对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
单选题婴儿发音的发展顺序是（ ）。A简单发音阶段，连续音节阶段，学话萌芽阶段B简单发音阶段，学话萌芽阶段，连续音节阶段C连续音节阶段，学话萌芽阶段，完整句子D连续音节阶段，学话萌芽阶段，电报句
单选题对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。A萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
多选题类设计活动的历史大体可以划分为三个阶段，即（）A设计萌芽阶段B手工艺设计阶段C工艺美术阶段D工业设计阶段