单选题(  )标志着教育领导理论进入了独创性阶段。A领导特质理B权变理论C领导行为理论D道德领导理论

单选题
(  )标志着教育领导理论进入了独创性阶段。
A

领导特质理

B

权变理论

C

领导行为理论

D

道德领导理论


参考解析

解析:
领导理论主要包括:①领导特质理论;②领导行为理论;③权变理论;④道德领导理论。其中,道德领导理论的贡献是巨大的,它的问世,终于打破了教育领导理论对企业领导理论亦步亦趋的尴尬局面,标志着教育领导理论研究进入了独创阶段。

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(),标志着教育学进入了()的发展阶段。

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1995年,《中华人民共和国教育法》的颁行,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。

1995年,()的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。A、教师法B、高等教育法C、义务教育法D、教育法

关于领导理论的研究包括哪些阶段?()A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段

2006年6月,我国发布了《中央企业全面风险管理指引》,标志着我国拥有了自己的全面风险管理指导性文件,也标志着我国进入了()理论研究与应用的新阶段。A、初级管理B、初级阶段C、风险管理

“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人()A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校教育萌芽阶段

《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。

领导理论发展的最早阶段是()A、领导模糊理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段

()年底,高等教育毛入学率达到了21%,这标志着我国高等教育进入了国际公认的大众化发展阶段。A、2003B、2004C、2005D、2006

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判断题《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。A对B错

填空题(),标志着教育学进入了()的发展阶段。

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