人际关系建立过程中的第二阶段是:()。 A、零接触阶段B、知晓阶段C、表面接触阶段D、互相关系阶段
以下不属于人际关系建立和发展必经阶段的是A、定向阶段B、接触阶段C、情感探索阶段D、情感交流阶段E、稳定交往阶段
人际吸引是指人际关系中双方在情感方面相互亲近的现象，它是建立人际关系的基本条件。()
关于人际关系建立阶段的描述中错误的是A、定向阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段E、支配阶段
人际关系的建立在时间上需要经历的阶段包括（）A注意阶段与吸引阶段B漠视阶段与冷淡阶段C适应阶段与融合阶段D疏远阶段与分离阶段E依附阶段
在人际关系建立的五个阶段中，建立人际关系的初级阶段是（）。A注意阶段B吸引阶段C适应阶段D融合阶段
由注意逐渐向轻度心理卷入阶段转向而建立的心理联系属于良好人际关系建立的（）A注意阶段B融合阶段C疏远阶段D接触阶段
良好人际关系的建立与发展的阶段不包括（）。A、定向阶段B、情感升华阶段C、情感探索阶段D、情感交流阶段
修茨认为，在人际关系的建立中，不同的人际关系需要会构成不同的人际关系。这里的人际需要包括：包容的需要、控制的需要和（）。
人际关系的建立在时间上需要经历的高级阶段或最高层次是指（）A、依附阶段B、吸引阶段C、融合阶段D、注意阶段
在人际关系建立的五个阶段中，随着交往双方彼此适应程度的增强或适应水平的提高，人际关系将进入（）。A、吸引阶段B、适应阶段C、融合阶段D、依附阶段
在时间上，人际关系的建立不需要经历的阶段是（）A、疏远阶段B、依附阶段C、注意阶段D、融合阶段
良好人际关系建立的三个阶段是（）阶段、接触阶段和（）阶段。
交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程，属于人际关系发展阶段中的（）A、定向选择阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段
教师既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系。
单选题由注意逐渐向轻度心理卷入阶段转向而建立的心理联系属于良好人际关系建立的（）A注意阶段B融合阶段C疏远阶段D接触阶段
单选题关于人际关系建立阶段的描述中错误的是（）A定向阶段B情感探索阶段C情感交流阶段D稳定交往阶段E支配阶段
单选题在人际关系建立的五个阶段中，随着交往双方彼此适应程度的增强或适应水平的提高，人际关系将进入（）。A吸引阶段B适应阶段C融合阶段D依附阶段
填空题修茨认为，在人际关系的建立中，不同的人际关系需要会构成不同的人际关系。这里的人际需要包括：包容的需要、控制的需要和（）。
填空题良好人际关系建立的三个阶段是（）阶段、接触阶段和（）阶段。
单选题人际关系的建立在时间上需要经历的高级阶段或最高层次是指（）A依附阶段B吸引阶段C融合阶段D注意阶段
单选题在时间上，人际关系的建立不需要经历的阶段是（）A疏远阶段B依附阶段C注意阶段D融合阶段