名词解释题审美接受

名词解释题
审美接受

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何谓文学接受的审美效果?
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试分析广告受众审美接受心理的特征。
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为什么说审美批评是审美接受的高级形态?
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我们接受美的教育,其方式主要有()。 A、人文美审美B、自然美审美C、社会美审美D、艺术美审美E、科学美审美
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“对牛弹琴”说明()。 A、审美能力因人而异B、艺术创造者不能欣赏美C、艺术接受者没有审美能力D、审美能力需要提高
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艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是__________。（ ）A.审美接受B.审美感知C.审美感受D.审美鉴赏
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艺术的存在方式最首要的因素是（）。A、艺术品的意象世界B、创作主体的审美经验C、接受主体的审美经验D、从创造到接受的动态流程
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审美接受
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对于文学艺术活动来说，其最根本的性质在于它是一种（）A、审美创造活动B、审美评价活动C、审美接受活动D、审美鉴赏活动
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所谓审美文化性，即指文艺接受活动中为人所感知和把握的（）、审美性和文化性。
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艺术作品接受的高峰经验是（）。A、非功利性接受B、审美孤寂C、重建知觉整体D、非理性接受
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怎样理解文学接受是一种审美体验活动？
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谈谈文学接受过程中的审美感受和审美评价。
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文学接受的第一个阶段是（）A、审美感知B、审美体验C、审美判断D、审美移情
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自然美是旅游审美中最普遍、最易于接受和最令人神往的审美对象之一。
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文学的接受过程分为如下几个阶段（）A、审美期待的设置B、审美格局的调整C、审美空白的填补D、审美意象的生成与升华
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文学接受的审美属性
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接受者从他既有的审美心理结构出发，去领悟、理解、解释作品，接受那些与其审美心理结构具有同一性的作品，而排斥或至少不喜欢那些与他的审美心理结构不能构成同构关系的作品，这就是接受中的“同化”。
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文学接受中读者想方设法改变自己原有的审美心理结构，补充和更新自己的审美心理结构，使自己的审美心理结构能够适应作品，从而让自己能够读懂那些自己一时读不懂的作品，这是文学接受中审美心理结构的“顺应”。
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填空题审美欣赏接受的个人性特点决定了审美欣赏接受的、（）、（）、（）。
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单选题文学接受的第一个阶段是（）A审美感知B审美体验C审美判断D审美移情
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名词解释题文学接受的审美价属性
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问答题谈谈文学接受过程中的审美感受和审美评价。
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单选题对于文学艺术活动来说，其最根本的性质在于它是一种（）A审美创造活动B审美评价活动C审美接受活动D审美鉴赏活动
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单选题“对牛弹琴”说明（）。A审美能力因人而异B艺术创造者不能欣赏美C艺术接受者没有审美能力D审美能力需要提
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判断题接受者从他既有的审美心理结构出发，去领悟、理解、解释作品，接受那些与其审美心理结构具有同一性的作品，而排斥或至少不喜欢那些与他的审美心理结构不能构成同构关系的作品，这就是接受中的“同化”。A对B错
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判断题文学接受中读者想方设法改变自己原有的审美心理结构，补充和更新自己的审美心理结构，使自己的审美心理结构能够适应作品，从而让自己能够读懂那些自己一时读不懂的作品，这是文学接受中审美心理结构的“顺应”。A对B错
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多选题文学的接受过程分为如下几个阶段（）A审美期待的设置B审美格局的调整C审美空白的填补D审美意象的生成与升华
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