单选题数学老师准备上一节关于概率的代数课。课堂刚开始,数学老师提出一系列有趣的问题，比如:为什么我们花2元买彩票不一定中奖?如果我们花1亿购买彩票,然后让不同人独自选号码,是不是保证一定中奖?在教学中,数学老师的这个教学阶段属于的问题,A感知教材B激发学习动机C运用知识D理解教材
单选题
数学老师准备上一节关于概率的代数课。课堂刚开始,数学老师提出一系列有趣的问题，比如:为什么我们花2元买彩票不一定中奖?如果我们花1亿购买彩票,然后让不同人独自选号码,是不是保证一定中奖?在教学中,数学老师的这个教学阶段属于的问题,
A
感知教材
B
激发学习动机
C
运用知识
D
理解教材
参考解析
解析：
相关考题：
有一天数学课上平时课堂不遵守课堂纪律、爱说话和搞小动作的小峰和数学老师产生了矛盾。数学老师说小峰影响课堂纪律出言不逊，小峰说数学老师动手打他了。各科老师平时都反应小峰课堂纪律不好，但一般都能管的住，没有出现大的问题，而数学老师也是因学生成绩差而一时急躁，处理不当，造成不良后果，后悔莫及。假设你是班主任，你该如何处理？请写出你的处理措施并说明理由。
当我听到“XX年后你希望自己是什么状况”这个问题时，我试图用幽默的方式回答这个问题（比如，希望在彩票中奖后去热带地区生活），不过我想知道专业人士为什么会提出这个问题。——苏珊，1999年4月29日
墨菲定律：指一件事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。根据上述定义，下列哪一个不属于墨菲定律的表现?( )A．数学老师从来不点名，小李的一个老同学来了，于是小李就逃了一节课，结果数学老师正好点了名B-工人小孙怀疑自己生产的100个灯泡中有一个有质量问题，但也没有复查，结果小组抽查的时候正好抽到了这一个灯泡C．张大爷天天买彩票，终于有一天中了500万的大奖D．老师布置了十个作文题，将从中抽出一个考试。小马实在太困了，只准备了前九个，结果作文题正是最后一个
墨菲定律：指一件事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生下列哪一个不属于墨菲定律得表现（ ）A．数学老师从来不点名，小李的一个老同学来了，于是小李就逃了一节课，结果数学老师正好点了名B．工人小孙怀疑自己生产的100个灯泡中有一个有质量问题，但也没有复查，结果小组抽查的时候正好抽到了这一个灯泡C．张大爷天天买彩票，终于有一天中了500万的大奖D．老师布置了十个作文题，将从中抽出一个考试。小马实在太困了，只准备了前九个，结果作文题正是最后一个
关于频率与概率有下列几种说法 ①“明天下雨的概率是90％”，表示明天下雨的可能性很大 ②“抛一枚硬币正面朝上的概率为50％”，表示每抛两次硬币就有一次正面朝上 ③“某彩票中奖的概率是1％”，表示买10张该种彩票不可能中奖 ④“抛一枚硬币正面朝上的概率为50％”，表示随着抛掷硬币次数的增加，“抛出正面朝上”这一事件发生的频率稳定在50％附近 其中正确的说法是()。A.①④B.②③C.④D.①③
家长开放日时，二（6）班一位家长听完数学展示课之后向班主任反映：“班里孩子多，我家然然胆子小又不爱说话，这堂课他一次手也没有举，虽然有一次被叫起来回答问题了，但那个题没什么难度，我感觉他这堂课收获很小。您能不能跟数学陈老师说说让他多给然然些机会？”面对这样的情况，班主任如何回复最合适？A.表示会让数学老师多给孩子发言机会，让家长放心B.表示会跟数学老师沟通，也请家长鼓励孩子积极发言C.建议家长直接与数学老师沟通，自己不便向数学老师提要求D.暗示家长数学老师曾经多次给然然机会，但孩子回答得不好
某人买了两种不相互影响的彩票，假定第一种彩票中奖的概率为0.015，第二种彩票中奖的概率是0.02，那么两张彩票同时中奖的概率就是（）。A、0.0002B、0.0003C、0.0001D、0.5
单选题某人买了两种不相互影响的彩票，假定第一种彩票中奖的概率为0.015，第二种彩票中奖的概率是0.02，那么两张彩票同时中奖的概率就是（）。A0.0002B0.0003C0.0001D0.5
判断题四年级的学生小明买彩票中了奖，彩票销售者可以向他支付中奖奖金。A对B错