教师的知识结构主要包括()。 A、文化知识B、实践性知识C、教育性知识D、学科性知识
实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。() 此题为判断题(对，错)。
实践性是教师的教育教学研究研究内容的主要特征。()
教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.背景性知识
教师专业知识主要包括（ ） A.本体性知识 B.条件性知识C.实践性知识 D. —般文化知识E.科研能力
优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( )A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型B.实践性知识属于应用科学的范畴C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径D.实践性知识难以通过直接教授而获得
下列不属于探究性学习基本特征的是（ ）。A、自主性B、时代性C、实践性D、情境性
波兰尼指出：“我们所知道的多于我们所能告诉的”，这也可以用来说明教师实践知识的（）特征。A实践性B情境性C个人化D缄默性
教师实践知识的特征包括（）A实践性B情境性C个人化D缄默性
影响教师实践性知识形成的因素包括（）A教师过去的经验B教师的工作环境C教师个体的反思D教师的同事
教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体性知识、（）、涉及具体课堂情境的实践性知识、（）、（）、有关认识论和方法论方面的知识。
（）是教师研究内容的主要特征A、实践性B、科学性C、逻辑性D、理论性
教师的知识结构一般包括（）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、学科性知识
按知识的功能出发，教师的知识结构包括（）A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、经验性知识
教师实践知识的特征包括：实践性、情境性、（）、（）、（）。
（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。A、实践性知识B、本体性知识C、理论性知识D、条件性知识
教师的知识结构包括（）。A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、学科知识E、相关学科知识
多选题教师实践知识的特征包括（）A实践性B情境性C个人化D缄默性
单选题教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识是( )。A条件性知识B本体性知识C实践性知识D一般性知识
单选题（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。A实践性知识B本体性知识C理论性知识D条件性知识
多选题教师的知识结构包括（）。A条件性知识B本体性知识C实践性知识D学科知识E相关学科知识
多选题影响教师实践性知识形成的因素包括（）A教师过去的经验B教师的工作环境C教师个体的反思D教师的同事
单选题波兰尼指出：“我们所知道的多于我们所能告诉的”，这也可以用来说明教师实践知识的（）特征。A实践性B情境性C个人化D缄默性
多选题“理论是灰色的，而生活之树常青”对教师而言，教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识（）A教师的教育信念B教师的自我知识C教师的人际知识D教师的情景知识
填空题教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体性知识、（）、涉及具体课堂情境的实践性知识、（）、（）、有关认识论和方法论方面的知识。
多选题教师的知识结构一般包括（）。A本体性知识B条件性知识C实践性知识D学科性知识
多选题按知识的功能出发，教师的知识结构包括（）A本体性知识B条件性知识C实践性知识D经验性知识