单选题属于多倍体细胞的是()A粒细胞B单核细胞C淋巴细胞D浆细胞E巨核细胞

单选题
属于多倍体细胞的是()
A

粒细胞

B

单核细胞

C

淋巴细胞

D

浆细胞

E

巨核细胞


参考解析

解析: 有丝分裂是血细胞分裂的主要形式,在这种增殖中,母细胞有丝分裂形成后的子细胞同时都趋向分化成熟。巨核细胞的增殖与其他系统的增殖不同,其他系统的细胞在DNA合成后,随即分裂成两个子细胞。而巨核细胞则是以连续双倍增殖DNA方式,即细胞核成倍增殖,每增殖一次,核即增大一倍,而胞质并不分裂,故巨核细胞体积逐渐增大,属多倍体细胞。

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属于多倍体细胞的是A.粒细胞B.单核细胞C.淋巴细胞D.浆细胞E.巨核细胞

属于多倍体细胞的是A、中性粒细胞B、单核细胞C、淋巴细胞D、红细胞E、巨核细胞

下列哪个细胞的增殖与其他系统的增殖不同,属多倍体细胞A.红细胞B.粒细胞C.淋巴细胞D.单核细胞E.巨核细胞

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在图像分析中用DI值(DNA指数值)来判断二倍体、多倍体细胞时,DI值的波动允许范围是( )。 A.± 0.001B.± 0.005C.± 0.01D.± 0.05E.± 0.10

下列细胞中,与其他系统的增殖不同,属多倍体细胞的是A.红细胞B.粒细胞C.淋巴细胞D.单核细胞E.巨核细胞

属于多倍体细胞的是A:粒细胞B:单核细胞C:淋巴细胞D:浆细胞E:巨核细胞

下图是四种生物的体细胞示意图,A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因,C、D图代表细胞的染色体情况。那么最可能属于多倍体的细胞是(  )。

“染色体数目变异”一节涉及“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”等众多概念,是高中生物学教学的重点和难点。某版本教材中这一节相关内容如下。细胞中形态和功能各不相同,但互相协调、共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体,称为一个染色体组。例如,人有46条染色体,精子或卵细胞中含有23条非同源染色体,构成一个染色体组;体细胞中含有两个染色体组。由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组的叫作二倍体,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫作多倍体。多倍体在自然界中分布极为广泛。在被子植物中,多倍体的种数占30%~35%,在禾本科中大约有70%的物种是多倍体。在生产中,普通小麦、陆地棉、烟草等农作物,苹果、梨、樱桃等果树,菊花、水仙、郁金香等花卉,均为多倍体。单倍性变异是指体细胞含有的染色体数等于配子染色体数的变异,由此产生的个体称为单倍体。例如,六倍体普通小麦体细胞中含有6个染色体组,单倍体中含有3个染色体组,即含有21条染色体。多倍性变异是指与同种的二倍体细胞相比,具有更多染色体组的变异。与正常的二倍体相比,具有3个染色体组的称为三倍体,具有4个染色体组的称为四倍体。多倍性变异可自发产生,也可人工诱导产生,形成多倍体。要求:(1)设计用于上述概念教学的彩色卡纸教具,绘制教具示意图并加以简要说明。(2)设计运用该教具开展“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”概念教学的教学流程。

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正常情况下,高等动物的体细胞是().A、多倍体B、二倍体C、单倍体D、三倍体E、四倍体

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