多选题社会评价中，对需要特殊关注的弱势群体应侧重进行的分析有（ ）。A性别分析B贫困分析C少数民族分析D受损群体分析E非自愿移民分拆
多选题
社会评价中，对需要特殊关注的弱势群体应侧重进行的分析有（ ）。
A
性别分析
B
贫困分析
C
少数民族分析
D
受损群体分析
E
非自愿移民分拆
参考解析
解析：
相关考题：
对于具有明显社会发展目标的投资项目应进行社会评价。社会评价中的互适性分析是指()A:分析当地的社会环境、人文条件对项目的接纳程度B:对可能影响项目的主要社会因素进行识别和排序C:对负面影响大、容易导致社会矛盾的社会因素进行预测D:从国家、地区、社区三个层面分析项目对社会的影响
项目不同阶段贫困分析关注的内容不同，对此，下列说法错误的是（ ）。A、在项目前期阶段，需要初步了解项目对弱势群体会产生哪些积极作用和负面影响B、在项目准备阶段，需要重点关注目标人群及项目方案设计等问题C、在项目实施阶段，需要重点关注贫困影响的监测与评价D、在项目运营阶段，需要重点关注目标人群工作机制的建立
社会评价的研究内容包括项目的社会影响分析、项目与所在地区的互适性分析和社会风险分析三个方面。下列社会因素中，不属于项目社会影响分析所关注的社会因素是()A:居民收入B:地区文化C:城市化进程D:弱势群体态度
下面对股票分析表述不正确的是（）A、基本分析是定性分析，主要是进行长线投资分析，侧重于对政治、经济、社会等因素的分析；技术分析是定量分析，主要是进行短线投资分析，侧重于对行情、量价、公司经营等因素的分析B、技术分析是定性分析，主要是进行长线投资分析，侧重于对政治、经济、社会等因素的分析；基本分析是定量分析，主要是进行短线投资分析，侧重于对行情、量价、公司经营等因素的分析C、基本分析是定性分析，主要是进行短线投资分析，侧重于对行情、量价、公司等因素的分析；技术分析是定量分析，主要是进行长线投资分析，侧重于对政治、经济、社会经营等因素的分析D、技术分析是定性分析，主要是进行短线投资分析，侧重于对行情、量价、公司等因素的分析；基本分析是定量分析，主要是进行长线投资分析，侧重于对政治、经济、社会经营等因素的分析
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、进行教师道德评价时，应该更关注效果D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
单选题社会评价的研究内容包括项目的社会影响分析、项目与所在地区的互适性分析和社会风险分析等三个方面。下列社会因素中，不属于项目社会影响分析所关注的社会因素是（）。A居民收入B地区文化C城市化进程D弱势群体态度
单选题项目不同阶段贫困分析关注的内容有所不同，下列选项中说法错误的是( )A在项目前期阶段，需要初步了解项目对弱势群体会产生哪些积极作用和负面影响B在项目准备阶段，需要重点关注目标人群及项目方案设计等问题，具体包括贫困人口可能面临的风险、项目实施方案中针对重点关注目标人群工作机制的建立C在项目实施阶段，需要重点关注贫困影响的监测与评价D项目周期中贫困分析的重点在前期阶段
单选题社会分析的内容包括项目的社会影响分析、社会互适性分析、社会风险分析和社会可持续性分析等方面。下列社会因素中，不属于项目社会影响分析所关注的社会因素是（）。A居民收入B地区文化C城市化进程D弱势群体态度
多选题下列关于建设项目社会评价的说法，正确的有（）。A社会评价的主要目的是评价项目所确定的社会发展目标是否适当B社会评价应重点关注贫困人口、女性、少数民族、非自愿移民等弱势群体C社会评价通常应重点考察项目对社会的间接影响和负面影响D当项目地区存在比较严重的社会、经济不公平现象，应当进行详细社会评价E引发大规模移民的项目和具有明显社会发展目标的项目应进行社会评价
多选题社会评价要求评价人员在进行社会评价时要侧重于分析项目是否适合当地人群的文化生活需要，包括（）A婚姻状况B文化教育C卫生健康D宗教信仰E风俗习惯