单选题暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是(  )。A越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设B消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品C班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬D某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增

单选题
暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是(  )。
A

越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设

B

消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品

C

班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬

D

某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增


参考解析

解析:
暗示效应定义要点是:无对抗的条件下用间接方法对人们心理和行为产生影响。A项,名校比其他学校得到的投资多体现不出“对人们的心理和行为产生影响”。B项,包装精美而有特色是暗示消费者商品本身也很精美而有特色。C项,班主任王老师在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬,是暗示大家向这些同学学习。D项,某酒厂将自己的酒放在两种国际名酒之间,是暗示消费者该酒的品质和两种国际名酒差别不大。

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暗示效应,是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义,下列属于暗示效应的是:A.赵晋逃课被教导主任发现后,主任当场对他进行了批评教育B.小赵发现男友和他的女同事有暧昧关系后,和男友提出分手C.老板在全体员工会议上表彰月度最佳员工,为他们颁发奖状D.小红在得知姐姐和姐夫发生争吵以后,对二人分别进行劝导

暗示效应.是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。使其思想、行为与暗者期望的目标相符合。根据上述定义,下列选项中属于没有产生暗示效应的是()。[2011年汕头农村信用社真题]A.课堂上同学们仍在讨论课间的话题.正在讲课的老师停了下来。教室里立刻鸦雀无声B.70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”.没过多久。孙子果然回来看望她C.森林里。老猎户一声不响地走着.大家紧随其后D.自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后.小红学习更加努力了

暗示效应,是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗者期望的目标相符合。 根据上述定义,下列选项中属于没有产生暗示效应的是( )。 A.课堂上同学们仍在讨论课间的话题,正在讲课的老师停了下来,教室里立刻鸦雀 无声 B.70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”,没过多久,孙子果然回来看 望她 C.森林里,老猎户一声不响地走着,大家紧随其后 D.自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后,小红学习更加努力了

暗示效应,是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义,下列选项中不属于暗示效应的是( )。A.课堂上同学们仍在讨论课间的话题,正在讲课的老师停了下来,教室里立刻鸦雀无声B. 70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”,没过多久,孙子果然回来看望她C.森林里,老猎户一声不响地走着,大家紧随其后D.自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后,小红学习更加努力了

暗示效应是指在无对抗的条件下用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的是:()A、越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设B、消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品C、班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬D、某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增

()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。A、说服教育B、理念激励C、契约D、暗示

在组织教学中采用()方式,能在无对抗条件下,用含蓄、间接的方法,对人的心理和行为产生影响。

用含蓄的、间接的方式,对他人的心理和行为产生影响,并使他人不自觉地按照一定的方式行动。这是()A、认同B、模仿C、暗示D、从众

单选题用含蓄的、间接的方式,对他人的心理和行为产生影响,并使他人不自觉地按照一定的方式行动。这是()A认同B模仿C暗示D从众

单选题()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。A说服教育B理念激励C契约D暗示

单选题在无对抗条件下,用含蓄、间接的方式对消费者的心理和行为产生影响,从而使消费者产生顺从性的行为。这种现象称为()A暗示B沟通C模仿D从中行为

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