单选题教师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面交流,这属于教师角色中的()A课堂的管理者B团队活动领导者C办事员D公共关系人员

单选题
教师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面交流,这属于教师角色中的()
A

课堂的管理者

B

团队活动领导者

C

办事员

D

公共关系人员


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相关考题:

教师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面交流,这属于教师角色中的【 】A.课堂的管理者B.团队活动领导者C.办事员D.公共关系人员

教师角色扮演的先决条件是( )。 A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 D.教师与家长的合作

教师角色社会化教师角色社会化 名词解释

教师常有一种错觉,以为学生必定按教师讲的意义去理解,这属于课堂交往障碍中的角色地位障碍。( )

教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者,这属于教师的( )。A.教学者角色B.管理者角色C.社会活动家角色D.朋友角色

教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断,这指的是教师的()角色。A.诊断者B.指导者C.评价者D.研究者

教师素养及社会变迁中教师角色的转化。

社会福利待遇偏低,国家重视教育而忽视教师福利,教师还没有完全甩掉“穷教师”或“穷教授”的角色和命运,这属于造成教师心理健康问题的哪种因素?()A、教育改革B、人际关系C、社会因素D、个人因素

试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。

对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是()A、公正性原则B、发展性原则C、民主性原则D、激励性原则

教育部门要求教师毫无偏差的按教学大纲进行教育,而根据班级情况教师不得不作出调整,这体现了()。A、由于社会或他人对教师的要求不一致所引起的教师内心的矛盾B、由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的矛盾C、一定社会道德品质与他种社会道德品质的矛盾D、一个教师由于身兼几种社会角色,不同角色义务之间的矛盾

教师角色社会化教师角色社会化

教师角色扮演的先决条件是()。A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、教师与家长的合作

教师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面交流,这属于教师角色中的()A、课堂的管理者B、团队活动领导者C、办事员D、公共关系人员

角色扮演中()成为教学的中心。A、教师B、学生C、家长D、社会

教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。A、教师出现家长制作风B、教师过分地溺爱学生C、教师过分地迁就学生D、教师对学生过分地严厉

某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是()A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念

教师应该为人师表,属于社会知觉中的角色知觉。()

名词解释题教师角色社会化教师角色社会化

单选题对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是( )(易混)A直观性原则B启发性原则C主动性原则D民主性原则

单选题教师角色扮演的先决条件是(  )。A教师角色认知B教师角色体验C教师角色期待D教师与家长的合作

单选题在家、园关系建构中,与幼儿家长沟通的前提是需要教师做到()。A提高与家长交流的技能B掌握交流的技巧C多和家长交谈D教师对家长的了解、信任和尊重

单选题对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是()A公正性原则B发展性原则C民主性原则D激励性原则

单选题教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者,这属于教师的()A教学者角色B管理者角色C社会活动家角色D朋友角色

单选题教师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面交流,这属于教师角色中的()A课堂的管理者B团队活动领导者C办事员D公共关系人员

单选题社会福利待遇偏低,国家重视教育而忽视教师福利,教师还没有完全甩掉“穷教师”或“穷教授”的角色和命运,这属于造成教师心理健康问题的哪种因素?()A教育改革B人际关系C社会因素D个人因素

单选题角色扮演中()成为教学的中心。A教师B学生C家长D社会

问答题试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。