单选题对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解()。A具有自我意识和价值立场B文化、亚文化经验意识C分析自己情感的能力D利他主义E共情

单选题
对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解()。
A

具有自我意识和价值立场

B

文化、亚文化经验意识

C

分析自己情感的能力

D

利他主义

E

共情


参考解析

解析: 具有自我意识和价值立场是指咨询师需要对自己的内在心理过程、需要、动机和个性以及其发展历程、价值观、世界观的体认,以及对于自己与环境之间界限的认识。文化、亚文化经验意识是指能够了解自己与来访者之间的社会文化差别和相似性,尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值。

相关考题:

以积极的情怀从事助人的过程;对人的兴趣大于对物的兴趣;注意别人甚于自恋( )A.具有自我意识和价值立场B.文化、亚文化经验意识C.分析自己情感的能力D.利他主义E.共情

对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认,以及对于自己与环境之间界限的认识( )A.具有自我意识和价值立场B.文化、亚文化经验意识C.分析自己情感的能力D.利他主义E.共情

在心理咨询的过程中,咨询师会不断地引起满意、紧张、焦虑、失望等等情绪,这时咨询师就要具有( )A、共情B、责任感C、分析自己情感的能力D、利他主义E、做榜样和影响者的能力

作为心理治疗师应该意识到,自己的一言一行对于别人都有或好或坏的影响,体现了心理治疗师( )A.分析自己情感的能力B.责任感C.作为榜样和影响者的能力D.共情E.具有自我意识的价值立场

心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应,则需要治疗师有( )A.分析自己情感的能力B.责任感C.作为榜样和影响者的能力D.共情E.具有自我意识的价值立场

治疗师对助人的终极目标保持清晰的认识;明确“我能改变什么?不能改变什么”,这要求心理治疗师要有( )A.分析自己情感的能力B.责任感C.作为榜样和影响者的能力D.共情E.具有自我意识的价值立场

治疗师要对自己诚实、对来访者诚实,避免不道德地利用别人牟取私利,这就要求治疗师( )A.分析自己情感的能力B.责任感C.作为榜样和影响者的能力D.共情E.具有自我意识的价值立场

对于来访者的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质( )A、责任感B、道德感C、共情D、利他主义E、做榜样和影响者的能力

心理治疗师对别人的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解,这种特点称为A、称职B、共情C、责任感D、利他主义E、道德感

“共情”,就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。

治疗师对助人的终极目标保持清晰的认识;明确“我能改变什么?不能改变什么”,这要求心理治疗师要有()。A、分析自己情感的能力B、责任感C、作为榜样和影响者的能力D、共情E、具有自我意识的价值立场

以积极的情怀从事助人的过程;对人的兴趣大于对物的兴趣;注意别人甚于自恋()。A、具有自我意识和价值立场B、文化、亚文化经验意识C、分析自己情感的能力D、利他主义E、共情

治疗师要对自己诚实、对来访者诚实,避免不道德地利用别人牟取私利,这就要求治疗师()。A、分析自己情感的能力B、责任感C、作为榜样和影响者的能力D、共情E、具有自我意识的价值立场

对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解()。A、具有自我意识和价值立场B、文化、亚文化经验意识C、分析自己情感的能力D、利他主义E、共情

对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认,以及对于自己与环境之间界限的认识()。A、具有自我意识和价值立场B、文化、亚文化经验意识C、分析自己情感的能力D、利他主义E、共情

作为心理治疗师应该意识到,自己的一言一行对于别人都有或好或坏的影响,体现了心理治疗师()。A、分析自己情感的能力B、责任感C、作为榜样和影响者的能力D、共情E、具有自我意识的价值立场

心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应,则需要治疗师有()。A、分析自己情感的能力B、责任感C、作为榜样和影响者的能力D、共情E、具有自我意识的价值立场

单选题治疗师要对自己诚实、对来访者诚实,避免不道德地利用别人牟取私利,这就要求治疗师()。A分析自己情感的能力B责任感C作为榜样和影响者的能力D共情E具有自我意识的价值立场

单选题作为心理治疗师应该意识到,自己的一言一行对于别人都有或好或坏的影响,体现了心理治疗师()。A分析自己情感的能力B责任感C作为榜样和影响者的能力D共情E具有自我意识的价值立场

单选题在心理咨询的过程中,咨询师会不断地引起满意、紧张、焦虑、失望等等情绪,这时咨询师就要具有()。A共情B责任感C分析自己情感的能力D利他主义E做榜样和影响者的能力

单选题对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解是(  )。ABCDE

单选题关于共情的理解错误的是()A共情指咨询教师站在来访学生的立场上,以来访学生内在参照体系出发,去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。B共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应,还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感,还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来,反馈给对方D咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

单选题以积极的情怀从事助人的过程;对人的兴趣大于对物的兴趣;注意别人甚于自恋()。A具有自我意识和价值立场B文化、亚文化经验意识C分析自己情感的能力D利他主义E共情

单选题治疗师对助人的终极目标保持清晰的认识;明确“我能改变什么?不能改变什么”,这要求心理治疗师要有()。A分析自己情感的能力B责任感C作为榜样和影响者的能力D共情E具有自我意识的价值立场

单选题对于来访者的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质()。A责任感B道德感C共情D利他主义E做榜样和影响者的能力

单选题心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应,则需要治疗师有()。A分析自己情感的能力B责任感C作为榜样和影响者的能力D共情E具有自我意识的价值立场

单选题对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认,以及对于自己与环境之间界限的认识()。A具有自我意识和价值立场B文化、亚文化经验意识C分析自己情感的能力D利他主义E共情

单选题对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解()。A具有自我意识和价值立场B文化、亚文化经验意识C分析自己情感的能力D利他主义E共情