判断题弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展A对B错

判断题
弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展
A

B


参考解析

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弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。( )

团结协作是()的具体体现。 A、形成小集团B、搭建自我展示平台C、更注重自我价值D、集体主义观念

在投资基金发展的初段,似乎应该更注重开放型基金的发展。()

弗洛伊德认为,()是从伊底中分化出来的,是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底,直到伊底和环境相互作用时,人的自我才发展起来。A、超我B、小我C、本我D、自我

发展模式的假设前提包括( )。A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B.人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果D.人能够意识到小组的情景,评估小组的情景、并在小组中采取行动E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放,实现良性的互动

弗洛伊德认为,个体心理发展的动力是(  )A.本我B.自我C.超我D.性本能

弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展

现代碑文更注重人文色彩,重视人的()要求,更适于公墓发展的()多侧面的服务理念。

弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是本我-自我-超我。( )

弗洛伊德将人的内在自我结构,分为:“伊底”、“自我”和()。A、本我B、超我C、自然我D、自己

弗洛伊德强调心理是一种力,这种心理只能是意识到的

在自我意识发展的过程中,儿童3岁时开始意识到“()”和“()”的区别。

发展模式的假设前提包括()。A、人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B、人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动C、小组工作的焦点在于互动关系及其效果D、人能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动E、小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放,实现良性的互动

弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是,存在于潜意识中的()是人的心理的基本动力。A、性本能B、本我C、自我D、超我

协调是发展平衡和不平衡的统一,协调发展不是搞平均主义,而是更注重发展机会公平、更注重资源配置均衡。

弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是()A、本我-自我-超我B、自我-本我-超我C、超我-本我-自我D、超我-自我-本我E、本我-超我-自我

在弗洛伊德的个性发展理论中,代表人格的社会成分是()。A、自我B、本我C、超我D、他我

弗洛伊德认为,人的个性由本我、自我和()三部分组成。

根据弗洛伊德的人格发展理论,本我、超我、自我之间的平衡一旦被打破,人就会产生不良的社会行为,以至于产生精神方面的疾病。

汽车车身结构的发展更注重人体工程学。

自我概念不清晰的人,往往更注重个人产品的象征性消费。

判断题协调是发展平衡和不平衡的统一,协调发展不是搞平均主义,而是更注重发展机会公平、更注重资源配置均衡。A对B错

单选题弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是,存在于潜意识中的()是人的心理的基本动力。A性本能B本我C自我D超我

多选题小组的发展模式对于人的基本假设是()A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B能够意识到他人的价值,评价他人,并与他人形成互动C个人与社会系统之间存在相互依赖关系D能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动

判断题弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是本我-自我-超我。( )A对B错

单选题弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是()A本我-自我-超我B自我-本我-超我C超我-本我-自我D超我-自我-本我E本我-超我-自我

判断题自我概念不清晰的人,往往更注重个人产品的象征性消费。A对B错