个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为__________。
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。A．感受与体验B．前人经验C．记忆的内容D．信息及其组织
依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的其组织。
依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。（ ）
个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为__________。
知识是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。() 此题为判断题(对，错)。
依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的____及其。
社会性是指个体在与社会环境相互作用中获得他所处的社会的各种行为规范、价值观念和知识技能，成为独立的社会成员并逐渐适应社会的过程。()
知识就是指个体通过与环境相互作用后获得的_________。
知识是指个体通过与环境相互作用后获得的信息。广义的知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是个体能用言语进行直接陈述的知识。程序性知识是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。根据上述定义，下列属于程序性知识的是（）。A.运算法则B.第二次世界大战的原因C.经济学原理D.“运动是绝对的”
知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（ ）。A.前人经验B.感受与体验C.记忆的内容D.信息及其组织
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织
现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。A、陈述性知识B、知识C、程序性知识D、策略性知识
学习是个体获得知识和经验的过程，是个体适应环境的手段，通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。
知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（）。A、前人经验B、感受与体验C、记忆的内容D、信息及其组织
狭义的知识是（）A、个人的知识或人类的知识B、生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等C、能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义D、个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织
广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。
个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之（）。
知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。A、感受与体验B、前人经验C、记忆与内容D、信息及其组织
单选题现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。A陈述性知识B知识C程序性知识D策略性知识
判断题在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主 性学习。A对B错
填空题在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构本身的知识布局、智能布局等综合素质的学习方式是（）。
单选题知识是主体通过与环境的相互作用而获得的()。A前人经验B感受与体验C记忆的内容D信息及其组织
单选题知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。A感受与体验B前人经验C记忆与内容D信息及其组织
填空题个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之（）。
判断题广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。A对B错
单选题狭义的知识是（）A个人的知识或人类的知识B生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等C能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义D个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织