学生学习能力评价是学生全面发展评价体系的重要内容之一（ ）。
建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（ ） A.学科学习目标 B. —般性发展目标C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标
学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（ ）为主，校长、教师、学生、家长（ ）的评价制度。
新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。
建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。A、一般性发展目标B、学科学习目标C、情感目标D、学科学习目标和一般性发展目标
建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。
新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。A、全优发展B、健康发展C、全面发展D、自由发展
新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系.A、全优发展B、健康发展C、全面发展D、自由发展
系统评价的指标体系包括（）。A、系统质量评价指标B、系统运行评价指标C、系统性能评价指标D、经济效益评价指标
（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系
《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的全面发展D、帮助学生认识自我，建立自信
评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信
高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。A、学生评价指标体系B、教师评价指标体系C、同行评价指标体系D、领导或督导员的评价指标体系
问答题《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
单选题评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。A关注学生的学业成绩B关注学生在群体中的位置C关注和促进学生的全面发展D帮助学生认识自我，建立自信
单选题新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。A全优发展B健康发展C全面发展D自由发展
单选题新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。A全优发展B健康发展C全面发展D自由发展
问答题物流系统评价指标体系一般包括哪些方面？试就某一具体的评价问题，建立其评价指标体系。
单选题建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ）。A学科学习目标B一般性发展目标C学科学习目标和一般性发展目标D情感目标
填空题建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。
多选题系统评价的指标体系包括（）。A系统质量评价指标B系统运行评价指标C系统性能评价指标D经济效益评价指标