填空题一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种()和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可()的计划,它应当规定培养的()、内容和方法,应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。

填空题
一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种()和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可()的计划,它应当规定培养的()、内容和方法,应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。

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相关考题:

课程计划,又称__________计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的__________文件。

课程计划又称 计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的文件。

课程计划又称一计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的_____文件。

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。A.课程标准B.课程计划C.教科书D.课本

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是课程计划。( )

课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划。()

文件课程是在一定的理论指导下,按照教育发展的需要,以及现实的社会环境和学生发展的可能,由课程研究者制定的一套文件。文件课程包括()。 A.课程计划B.课程标准和C.教材研制中心开发的教科书D.练习册

课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。()

( )是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求,它规定了所要培养人的基本规格和质量要求。

狭义的教育,主要指________,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心________,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.课程设计

根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是()A、课程计划B、教学目标C、课程体系D、课程结构

计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件,它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限(学分总计)、课程设置及其主要的教学形式和学时(学分)的分学期分配。 教学计划有:()、()、()、()、()、学年编制(校历)组成。

根据不同的取向可以有不同的课程评价标准,为改进现行课程计划所从事的评价活动是(),它的目的是要提供证据以便确定如何修订课程计划,而不是评定课程计划的优良程度。A、形成性评价B、总结性评价C、内部评价D、结果评价

()目的是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的基本要求,它规定了所要培养人的基本规格和质量要求

文件课程是在一定的理论指导下,按照教育发展的需要,以及现实的社会环境和学生发展的可能,由课程研究者制定的一套文件。文件课程包括()A、课程计划B、课程标准C、教材研制中心开发的教科书D、练习册

一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、()的计划,它应当规定培养的目标、内容和方法,应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。

一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种()和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可()的计划,它应当规定培养的()、内容和方法,应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。

高等教育的目的是指把接受过完全中等教育的人培养成为一定社会所需要的高级专门人才,它规定了所要培养的人才的()。

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本

课程应当规定培养的()、内容和方法.应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。

学校是按照一定社会的需要,有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。( )

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本

判断题学校是按照一定社会的需要,有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。( )A对B错

填空题()目的是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的基本要求,它规定了所要培养人的基本规格和质量要求

填空题课程应当规定培养的()、内容和方法.应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。

单选题根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是()A课程计划B教学目标C课程体系D课程结构