相关样本假设检验中,双尾检验的虚无假设表示为Ho:μo≠0。() 此题为判断题(对，错)。
在论文报告中，通常采用“显著”来表示拒绝虚无假设。()
当计算得到的t统计量落入了临界区域后，得出()A、拒绝虚无假设B、接受虚无假设C、拒绝备责假设D、以上都不对
拒绝虚无假设时犯的错误是()错误,接受虚无假设时犯的错误是()错误。
如果计算出来的t值的绝对值比临界值大，那么拒绝备择假设，接受虚无假设。()
假设检验力是指该检验能够正确拒绝一个错误的虚无假设的概率。()
方差分析的主要任务是检验（ ）A.综合虚无假设B.部分虚无假设C.组间虚无假设D.组内虚无假设
虚无假设在统计假设检验中被当作已知条件运用，因此，虚无假设应是一个（）A、相对明确的陈述B、相对模糊的陈述C、简短的陈述D、用符号表示的陈述
符号HO表示（）A、虚无假设B、研究假设C、原假设D、都不是
按照假设的抽象程度，假设可以分为（）A、虚无假设和备择假设B、定向假设和非定向假设C、叙述性假设和分析性假设D、零假设和虚无假设
实验研究中检验的假设是统计假设，又可称为（）。A、零假设B、虚无假设C、备择假设D、对立假设
统计假设检验中，虚无假设又称为（）A、零假设B、备择假设C、研究假设D、统计假设
统计假设检验中，备择假设又称为（）A、研究假设B、虚无假设C、原假设D、零假设
原假设又可以称为（）A、理论假设B、实地假设C、虚无假设D、研究假设
数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设
根据研究假设的方向，可将研究假设分为（）A、目标假设B、虚无假设C、预测性假设D、定向假设
单选题方差分析的主要任务是检验（ ）。A综合虚无假设B部分虚无假设C组间虚无假设D组内虚无假设
单选题统计假设检验中，备择假设又称为（）A研究假设B虚无假设C原假设D零假设
单选题原假设又可以称为（）A理论假设B实地假设C虚无假设D研究假设
单选题符号HO表示（）A虚无假设B研究假设C原假设D都不是
单选题按照假设的抽象程度，假设可以分为（）A虚无假设和备择假设B定向假设和非定向假设C叙述性假设和分析性假设D零假设和虚无假设
单选题虚无假设在统计假设检验中被当作已知条件运用，因此，虚无假设应是一个（）A相对明确的陈述B相对模糊的陈述C简短的陈述D用符号表示的陈述
单选题根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做（）。A零假设B原假设C备择假设D虚无假设